GUIA I BIO
Ideas preevolucionistas : Catastrofismo
Fijismo
Creacionismo
Generación espontánea
Ideas sobre la evolución de :
Heráclito
Empedocles
Lamark
Carlos Linneo
Aristóteles
Carlos Darwin
Alfredo Wallace
Tomas Malthus
Darwin y el viaje del Beagle.
La variabilidad y sus fuentes .
La selección natural.
Las mutaciones.
La recombinación genética.
En que consiste la teoría del uso y desuso de Lamark.
La selección sexual.
El origen de las especies.

GUIA II BIO
Células Procariontes y eucariontes .
La teoría celular.
Diferentes tipos de células en el cuerpo humano.
Sistema membranal.
La membrana celular y sus funciones.
Endocitosis y Exocitosis.
Pinocitosis y fagocitosis.
Difusión y osmosis.
Vesículas y lisosomas.
El núcleo y sus funciones.
El retículo endoplásmico liso y rugoso y sus funciones.
Los ribosomas y su función.
El aparato de golgi sus funciones secretora y excretora.
Las mitocondrias y la respiración celular.
La glucólisis.
La fotosíntesis y los cromoplastos.
La división celular.

GUIA ECO III
El sobrecalentamiento global.
La normatividad y la participación ciudadana.
Acciones de la industria y en el ámbito civil.
Impacto tecnológico en el ambiente y en la salud.
Relación entre la industrialización y contaminación.
Riesgos en el manejo de la energía nuclear.
Desechos tóxicos industriales.
agropecuarios.
ganaderos.
escolares.
domésticos.
Efectos que produce la acumulación de basura en la salud.
Proliferación de plagas.
Enfermedades mas comunes asociadas a la basura.
Contaminación atmosférica.
Desastres ecológicos.
Producción de contaminantes de la atmósfera.

La proteómica desvela nuevos datos sobre el transporte intracelular.

La enfermedad del Alzheimer, la diabetes, la fibrosis quística y la leucemia son algunas de las 140 patologías que están relacionadas con alteraciones en el tránsito intercelular, un proceso básico por el cual cada molécula es transportada des del punto de síntesis hasta su destino concreto.

En la célula, todos los compartimientos internos están conectados, y existe un tráfico continuo de señales moleculares. Pero aún no se conocen sus vías de regulación. Hoy lunes 22 de noviembre la revista Molecular Biology of the Cell publica un artículo sobre proteómica funcional liderado por Carles Enrich y Francesc Tebar del Departamento de Biología Celular y Anatomía Patológica de la Universidad de Barcelona (UB) que aporta nuevas pistas sobre la regulación del tráfico de moléculas en el espacio intracelular.


El dolor de espalda nos hace menos inteligentes.

Un estudio demuestra que el dolor de espalda reduce la capacidad intelectual de las personas que lo padecen.Quienes padecen de dolor de espalda corren el peligro de sufrir una reducción de masa cerebral y la pérdida de hasta un 11% de su materia gris, parte del cerebro que procesa la información y controla la memoria, según un estudio publicado por la revista "The Journal of Neuroscience".Investigadores de la Facultad de Medicina y del Instituto de Neurociencias de la Universidad Northwestern dijeron que la pérdida de densidad cerebral está vinculada a la duración de los dolores de espalda. Se calcula que alrededor del 15% de los estadounidenses sufren de dolores de espalda y que, en una cuarta parte de esas personas, éstos son crónicos.

Examenes de octubre
Bio II
Instrucción: Contesta brevemente.

1.- ¿ A qué se le llaman elementos bioquímicos?

2.- ¿ Cuál es el elemento base de los compuesto orgánicos?

3.- Biomoléculas que forman a las células:

4.-¿ Qué son las enzimas?

5.-¿ Cuál es la función de los carbohidratos o glucidos?

6.-¿ Qué función tienen los lípidos?

7.- ¿ Para qué sirven las proteínas?

8.- ¿ Qué significa ADN?

9.- ¿ Cuál es la función de los genes?

10. ¿ Cuáles son las bases nitrogenadas del ADN?

11.-¿ Cuáles son las tres clases del ARN que existen?

12.-¿ Qué son los virus?

13.-¿ Qué son las células?

14.-¿ Cual es el tejido que da sostén y protección a las estructuras y órganos internos de los seres humanos?

15.-¿ Cuál es el tejido que actúa sobre los huesos y le ayuda a moverse?

INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas:
( )16.- Protección de gran importancia para el cuerpo , a) activadores biocatalizadores
ya que transporta gases O2 y CO2
( )17.- Hormona esencial para la vida , regula el gasto de la glucosa, b) sida
regulando la azúcar en la sangre

( )18.- Proteínas e alto peso molecular que actúan c) ADN-ARN
como catalizadores regulando el metabolismo:
( )19.- Sustancias que almacenan o retardan la velocidad de d) células vivas
reacción química, pero no sufren cambios estructurales
( )20.- Son los ácidos nucleicos: e) VIH
( )21.-La carne, el pescado, los huevos , f) hemoglobina
las semillas vegetales son ricos en:
( )22.- Los virus solo pueden reproducirse en el interior de: g) nucleótidos
( )23.-¿ Cuál es el virus causante del sida? h) bacteriófagos
( )24.- La viruela, el sarampión , la gripe , i) glucosa
son enfermedades causadas por:
( )25.- Es una enfermedad producida por un virus que j) insulina
destruye por completo el sistema inmunológico: k) Biomoléculas
l) proteínas
m) virus
n) enzimas
INSTRUCCIONES: De la siguiente lista selecciona la respuesta y escribe en la línea.
PROCARIONTE***HETEROTROFOS***EUCARIONTE***MITOCONDRIAS***RETICULO ENDOPLASMATICO***RIBOSOMAS***NUCLEO***APARATO DE GOLGI;
26.- Es un órgano celular que se encarga de la producción de proteínas:

27.- Órgano celular que contribuye la información genética:

28.-¿ Cómo se llama a las células con núcleo?

29.-Órgano celular que se encarga de la respiración:

30.- ¿Órgano celular que tiene función excretora y secretora de lípidos?


INSTRUCCIONES: selecciona la respuesta correcta.
( )31.- Un conjunto de células con la misma función forman:
a) tejido b) órgano c) sistema d) individuos
( )32.-Un conjunto de tejidos con la misma función forman:
a) tejido b) órgano c) sistema d) individuo
( )33.- Un conjunto de órganos con la misma función forman:
a) tejido b) órgano c) sistema d) individuo
( )34.- Es el sistema que transforman a los alimentos:
a) nervioso b) reproductor c) digestivo d) excretor
( )35.-Es el sistema formado por corazón , arterias y venas:
a) nervioso b) reproductor c) digestivo d) excretor
( )36.- es el sistema que forman de los cinco sentidos:
a) nervioso b) excretor c) digestivo d) muscular
( )37.- La función de este sistema consiste en eliminar los productor de desecho:
a) nervioso b) excretor c) digestivo d) muscular
( )38.-Este sistema se encarga del intercambio gaseoso:
a) excretor b) respiratorio c) digestivo d) nervioso
( )39.- son las células del sistema nervioso:
a) linfáticas b) glóbulos c) neuronas d) plaquetas.
( )40.- Son las células del sistema circulatorio:
a) eritrocito b) lipocito c) blastocito d) miocito


Eco III
Instrucciones: Contesta brevemente.
Son las características del comensalismo:
Son las características de la simbiosis:
Fauna de la sabana:
Flora de bosque:
¿Qué es la adaptación en los seres vivos?
¿cuáles son las características en los ecosistemas?
Fauna del pantano:
Flora del desierto:
Factores que fluyen en la mutación genética:
Factores que fluyen en la evolución de las especies.:
Fauna de la tundra:
Fauna de la selva:
Características de la depredación:
Características del parasitismo:
Característica del mutualismo:
Instrucciones: Relaciona columnas.
16.- Razones de la perdida de la biodiversidad: ( ) a) Biodegradable
17.- ¿Qué es la troposfera? ( ) b) Aristóteles
18.- ¿Quién inventó el barómetro? ( ) c) Mide la presión atmosférica
19.- ¿Cuál es la función del barómetro? ( ) d) Contaminación
20.- ¿Científico mexicano que estudió las causas e) Quemaduras y cáncer de piel
de la destrucción de la capa de ozono? ( )
21.-¿Qué es la meteorología? ( ) f) tala de árboles, caza furtiva
22.-¿Cuál contaminante destruye a la capa de ozono? ( ) g) composta
23.-¿Quién puso las bases para la meteorología? ( ) h) efecto invernadero
24.-¿Enfermedades provocadas por los rayos del sol? ( )
25.-¿Se provoca cuando los rayos solares entran a la ( ) i) capa inferior de la atmósfera
tierra pero no pueden salir por la capa de contaminación? j) ciencia que estudia el clima
k) basura
l) Juan Molina
m) Clorofluocarbonos
n) Torriceli



Instrucciones: Diseña una composta y explica su importancia para los ecosistemas.
Cinco aciertos.



Instrucciones: selecciona la respuesta correcta del siguiente cuadro.
LOS INSECTICIDAS EN LAS CADENAS TROFICAS--- FAUNA DEL MAR DE CORTES---FLORA DEL
MATORRAL COSTERO--- TIPOS DE DESECHOS AGRÍCOLAS--- TIPOS DE DESECHOS
ESCOLARES---TIPOS DE DESECHOS DE HOGARES---AGUA CONSUNTIVA--- AGUA
RESIDENCIAL---SOBRECALENTAMIENTO DEL PLANETA--- LLUVIA ÁCIDA--- AHORRO DE
AGUA--- FAUNA DEL AMBIENTE OCEÁNICO---DESECHOS INDUSTRIALES.


31.- Son las envolturas de alimentos, botes de soda, hojas, respuestas de plumas restos de grafito, desechos de laboratorio: _________________________

32.- Biznagas, nopales, cactus, matorrales son la flora de: __________________________

33.-Es el agua para el uso agrícola, industrial y cría de especies acuáticas.:_____________________________.

34.-Estas sustancias organocloradas se incorporan a los vegetales, a su vez se acumulan a los tejidos grasos para después pasar a otros seres vivos en las cadenas alimentarías:________________________________.

35.-Al caer al suelo contaminan los depósitos de agua, lagos, ríos, etc.:____________________________.

36.- Tiburón martillo, manta raya gigante, baquita marina, medusas etc.:____________________________.

37.- La perdida de la capa de ozono produce este fenómeno:_________________________________.

38.- Son desechos pasados, compuestos orgánicos sintéticos, químicos y petroquímicos:__________________.

39.-Sembrar plantas que requieren poco agua en los hogares, ducharte en cinco minutos, no lavar las banquetas: ____________________.
40.- Atún, sardina, marlin, camarón, almejas, tortugas son: ________________________________.


Bio l

Selecciona la respuesta correcta.
( )1.- Los microscopios son importantes para el estudio de la biología por:
a) permitir la observación de objetos distantes.
b) tener la capacidad de reproducir imágenes.
c) permite imprimir objetos pequeños.
d) permite la observación de pequeños detalles de las muestras.
( )2.- ¿ Qué son los genes?
a) unidades de la herencia que se encuentran en los cromosomas.
b) partículas atómicas . c) filamentos celulares.
d) organismos microscópicos que viven en las células.
( )3.- La palabra evolución significa :
a) cambio repentino de los cromosomas
b) cambio ordenado y gradual de los seres vivos a través de miles de años.
c) circulación de organismos . d) regreso a un ecosistema.
( )4.- ¿ La ciencia que estudia a los seres vivos es?
a) física b) matemáticas d) química d) biología
( )5.- Describe la estructura interna y disposición de los órganos internos en los seres vivos:
a) embriología b) anatomía c) ficología d) fisiología
( )6.- El crecimiento, la nutrición, la reproducción ; son entre otras:
a) propiedades de la materia b) características físicas abióticas c) propiedades de los objetos
d) características de los seres vivos
( )7.- El metabolismo permite a los seres vivos:
a) dirigir partículas toxicas b) reproducirse varias veces
c) procesar las sustancia nutritivas utilizar una parte y almacenar el resto.
d) producir sustancias para la respiración.
( )8.- ¿ Esta característica permita a los organismos a sobrevivir debido a que se reproduce un determinado
cambio?
a) adaptación b) irritabilidad c) metabolismo d) crecimiento
( )9.-Al medir y cuantificar exactamente por medio de aparatos e instrumentos de medición,
de puede llegar a:
a) conocimiento subjetivo b) conocimiento real
c) conocimiento objetivo d) conocimiento empírico
( )10.- El laboratorio escolar constituye:
a) el lugar donde se comprueba el aprendizaje b) el lugar de trabajo para la enseñanza
c) un anexo de una fabrica d) el área mas peligrosa







Relaciona las columnas:
( )11.-La finalidad principal de las practicas de campo es: a) Biomoléculas.
( )12.-Los conocimientos relacionados con la biología b) Relacionar y no
se amplían en: contaminar.
( )13.-Las moléculas que forman parte de los seres vivos se llaman: c) Tornillo micrométrico.
( )14.- Las células constituyen: d) Tubo de ensayo,
probeta, bisturí.
( )15.- La supervivencia de la vida en el planeta depende de : e) observar un organismo
en su habitad.
( )16.- Es cuando ponemos los sentidos en lo que estamos analizando: f) cortes delgados de
Tejidos.
( )17.- Materiales propio de laboratorio de biología: g) frascos colectores.
( )18.- El sistema óptico del microscopio comprende: h) habitad.
( )19.- Es el lugar donde vive un determinado organismo: i) medidas , vacunas,
alimentos.
( )20.- con el micrótomo se puede realizar: j) ocular, alimentos, revolver.
k) observación .
l) la parte mas pequeña de un ser vivo
m) cubre objetos.


Escribe debajo de cada dibujo del material del laboratorio el nombre que corresponda.





21.-______________22.-______________23.-______________24.-______________25.-______________



Instrucciones escribe la respuesta correcta.
26.- Ciencia que estudia la transmisión de la herencia :


27.- Ciencia que estudia los fósiles:

28.- Ciencia que estudia a las plantas:


29.- Es una posible solución a nuestro problema:


30.- Es la forma como comprobamos las hipótesis:


31.- Qué característica los distingue a los heterótrofos:


32.- Qué características los distingue a los organismos pluricelulares:


33.- Qué organismos son capaces de producir su propio alimento por medio de la fotosíntesis :


34.- Es la ciencia que estudia a los seres vivos y la interacción que tienen con el medio ambiente:


35.- Son los seis elementos básicos de la materia viva:


36.- Grupo de organismos que presentan glándulas mamarias:


37.- Grupo de organismos que tienen grasas y dientes para comer carne:


38.- Es el nombre común de un hongo que se utiliza para fabricación de pan:


39.- Nombre común de las bacterias para hacer yogurt :


40.- Nombre común de la lombriz del sistema digestivo humano:

open office es un programa semejante a officepero gatuito, soporta excel, power point y word es kompactible. version en español.
http://www.ibiblio.org/pub/mirrors/openoffice/contrib/rc/1.1.2rc3/OOo_1.1.2rc3_040528_Win32Intel_install_es.zip

Un alternativa perfecta y gratuita a Microsoft Office

Si no te alkanza para komprarte el office o okupas para hacer una tarea y no lo tienes aki te dejo el open office, tiene soporte para power point, excel o word, es kompactible kon estos y okupa mucho menos espacipo. esta en español y mide 65 mb.

http://www.ibiblio.org/pub/mirrors/openoffice/contrib/rc/1.1.2rc3/OOo_1.1.2rc3_040528_Win32Intel_install_es.zip

El programa de emule es un programa para intercambiar archivos (p2p) parecido a kazaa pero mas limpia la red, siin virus y kon posibilidad de enkontrar de todo estakompreso en .rar se extrae facil kon winrar
Emule la version mas nueva pheonix
http://www.emulespana.net/Files/44b/emulePhoenix0.44b_1.10_binaries.rar

winrar
http://fastdownload.softonic.com/ourfiles/esales/wrar320es.exe

primero ke nada bajas este programa ke es de interkambio de archivos puedes bajar juegos, canciones peliculas. etc.

http://www.h2-world.net/files/klite261e.exe

despues te vas a la opcion de buscar o search dependiendo de la version o idioma de tu kazaa pones starcraft el tamaño de la version es de 76 o 70 mb +0- yo la estoy kompartiendoporlo tanto esta disponible la version esta komprimida en zip.

ke onda este es mijuego favorito
starcraft es un juego de estrategia aki te dejo el demo para ke lo revisen
http://ftp.blizzard.com/pub/starcraft/demos/SCDemo.exe

ahorita te digo kom bajarlo full

Ke onda aki les dejo este juego para los ke kreen ke los klasicos nunca mueren

packman

http://www.chunkypig.com/games/download/packman_extreme.exe

GUIA BIO I
1.- ¿ Cuáles son los materiales más usados en biología ?
2.- El microscopio y su función:
3.- Las ciencias auxiliares de la biología.
4.- Definición de las siguientes palabras:
Hipótesis.
Heterótrofo.
Autótrofo.
Pluricelular.
Experimento.
Observación.
5.- Tipos de conocimiento.
6.- Los pasos del método científico.
7.- Las ciencias ramas de la biología:
8.- Elementos básicos de la materia viva.
9.- Función de las practicas de campo.
10.- Función de laboratorio
11.- Características de los seres vivos.
12.- Partes mas importantes de un microscopio.
13.- Materiales para una practica de campo.
14.- ¿Qué es el metabolismo y cuales son sus dos fases?
15.- ¿Qué es el ADN y cual es su función?


GUIA BIO 2
Organización de la materia viva.
Características de los compuestos orgánicos.
Función de las Biomoléculas.
Composición estructural del ADN
Tipo de ARN
Los virus
La citología y su campo de estudio
Los tejidos de los seres humanos
Los activadores biocatalizadores su función.
El VIH
Componentes de tejido sanguíneo y su función.
Tipos de células.
Los organelos celulares y sus funciones
Función de los diferentes sistemas del ser humano.
Función de las siguientes hormonas:
Gonodatropinas
Insulina
Testosterona
Estrógenos
GUIA ECO 3
Los ecosistemas, fauna y flora de Baja California.
Tipos de relaciones entre los seres vivos.
La gran biodiversidad de México y sus factores.
Factores que interactúan en las cadenas troficas.
¿Qué es la meteorología?
Capas de la atmósfera
Razones de la perdida de la biodiversidad
Que son las sustancias cloro-flúor carbonados
Que es un insecticida y un pesticida
¿ Como realizar una composta?
¿Cómo obtener recursos económicos y energía a partir de la basura?
Tipos de desechos:
Agrícolas
Industriales
Escolares
Del hogar
Ganaderos
13. Tipos de agua
14. Consuntiva y Residual
15. Sobrecalentamiento del planeta y el efecto invernadero.

Ke onda Este es un programa gestor de descargas ke en lo personal me gusta mucho porke es pequeño, no tiene banners ni komerciales komo los del download acelerator algo asi, es gratis y bueno. http
download; http://www.funet.fi/pub/simtelnet/winnt/inetftp/LeechGet_2004_RC5Ver1001520.exe

• Fecha: 22 de Octubre del 2004
• Tamaño: 10,1 MB
• S.O.: Win2000/XP

Habla a través de tu PC con amigos o conoce a gente nuevaSkype una utilidad para hablar a través del PC con tus conocidos que promete una mayor calidad de sonido que el resto de programas de este tipo, incluso afirmando más que una llamada de teléfono ordinaria ¿lo conseguirá?
Publicidad
Es lo más parecido a realizar una llamada que existe, hasta suenan los típicos sonidos telefónicos. Realizas la llamada (con un simple clic), puedes descolgar cuando te llaman, colgar, incluso comunica si ya se está hablando con otra persona. Posee lista de amigos, logs de llamadas, un buscador de personas rápido y completo con el que encontrarás fácilmente personas con las que hablar en el idioma que desees, diferentes estados (disponible, invisible, ocupado, etc.), hasta tiene llamadas perdidas!Es muy fácil de usar, bastará con hacer doble clic sobre la persona a la que quieras llamar y listo. También permite enviar mensajes de texto.A nivel técnico reseñar que Skype, de los creadores de KaZaA, no presenta ningún tipo de problemas por tipo de conexión, router o firewalls, además, no incluye ningún tipo de publicidad ni spyware (comprobado con Ad-aware y Spybot Search & Destroy). En resumen, una excelente forma de hablar totalmente gratis con tus amigos o conocer nuevas personas.
• Requisitos mínimos:
· Procesador: 400 MHz
· Memoria RAM: 128 MB
· Micrófono
· Conexión a Internet
• Mejoras: Algunas nuevas opciones como, por ejemplo, el editor de idioma para la interfaz (que incluye español) o los cambios en cuanto a los avisos y estilo del texto, además de numerosas correcciones de errores.
Download.
http://softonic.com/file.phtml?&id_file=29287&action=view&view=downloads

http://www.skype.com/go/getskype

Los científicos vuelven a rebajar nuestro número de genes.

El Consorcio Internacional para el Secuenciamiento del Genoma Humano rebaja nuestro número de genes hasta los 20 o 25 mil. Poco más que los que posee un gusano, y bastantes menos de los que poseen algunas plantas.El código genético de nuestra especie contiene muchísimos menos genes de lo que hasta el momento se creía.La actualización realizada por el Consorcio Internacional para la Secuenciación del Genoma Humano (IHGSC, en inglés) reduce el número de genes a 20.000 ó 25.000, en contraste con los 30.000 a 40.000 estimados en febrero de 2001 y los 60.000 a 100.000 de junio del 2000, fecha del anuncio del primer borrador. Según podemos leer en Nature, ello nos sugiere que muchísimo más importante que la cantidad es la regulación de los mismos, por lo que sospecha que cada gen puede ser empleado de forma diferente según sea regulado.Por otro lado y también en el mismo número de la revista se sugiere que la técnica "Shotgun", empleada por Celera Genomics, durante el "Proyecto Genoma Humano" y consistente en fragmentar el genoma, analizar los fragmentos de forma aleatoria y reconstruirlos por ordenador, podría no ser adecuada para analizar los fragmentos repetitivos de nuestro ADN. Es por ello que se sospecha que debe existir bastante más información en nuestro genoma, la cual no sabemos interpretar.La madeja genómica se enreda cada día mas.

Crean ratones transgénicos sin "ADN basura".Juggler, 21/10/2004 (12:32).
Un equipo de investigadores estadounidenses ha desarrollado un ratón transgénico al que han borrado el 3% de su genoma.Ratones nacidos sin grandes porciones de su ADN basura, en concreto tres millones de pares de bases, parecen sobrevivir normalmente.Investigadores del Lawrence Berkeley National Laboratory en California "borraron" gigantescas secciones de ADN no codificante de ratones, comprobando sorprendidos que ello no afectaba a su desarrollo, longevidad o reproducción.En una primera fase, el estudio creó ratones transgénicos con un millón de pares de bases menos, alrededor del 1% de su genoma, apareciendo los ratones perfectamente normales en más de 100 pruebas llevadas a cabo sobre los mismos.Posteriormente el equipo se decidió a crear una nueva línea de ratones con 3 millones menos de pares de bases, mostrándose igualmente normales.Un inesperado resultado que podría contradecir la creencia comúnmente aceptada por la mayor parte de los genetistas, que sospechan de esta parte del genoma ha de cumplir una función aún desconocida.En concreto más del 90% del genoma de organismos tales como ratones y seres humanos no parecen codificar proteína alguna, aunque sorprendentemente existen grandes similitudes en el ADN basura entre las especies.Si la evolución las ha conservado en muchas porciones intacta a lo largo de las especies se suponía que alguna función deberán desempeñar.Los investigadores han mostrado precaución en cuanto a la interpretación de los resultados de sus experimentos, ya que sostienen que no significan que dicho ADN no sirva para nada, sino que sin ellos los ratones están vivos y sin aparentemente anormalidades."Sobrevivir en el laboratorio durante una generación o dos no es lo mismo que hacerlo en la Tierra y durante millones de años".

BIOLOGIA I
Instrucciones: Contesta correctamente.
1- ¿ Qué es la biología ?
2- ¿ Cuáles son las características del conocimiento científico ?
3- ¿ Qué es la evolución ?
4- Menciona 5 ciencias relacionadas con la biología :

5- ¿ Cuáles son los cinco reinos de los seres vivos ?

Instrucciones: En el paréntesis escribe la letra de la respuesta correcta.
6 ( ) Es el proceso dinámico por el cual los humanos se pueden explicar algunos Princi-
pios o leyes:
a) hipótesis b) método c) repetición d) orientación
7-( ) Al desarrollar este proceso es necesario observar, medir y cuantificar :
a) transferir b) observar c) subsanar d) experimentar
8-( ) Es el conocimiento que se adquiere con la practica :
a) empírico b) real c) virtual d) científico
9-( ) Significa examinar dos o más objetos para descubrir sus relaciones, diferencias o semejanzas:
a) extraer b) observar c) comparar d) descartar
10-( ) Mediante este proceso se asegura la supervivencia de la especie:
a) crecimiento b) metabolismo c) irritabilidad d) reproducción
Instrucciones: Realiza un dibujo de un microscopio y localiza sus partes:
11- OCULAR 12- REVOLVER 13- PLATINA 14- DIAFRAGMA
15- OBJETIVOS O AUMENTOS.







Instrucciones : De la siguiente lista escoge la respuesta correcta .
GENETICA ++++ BOTANICA ++++ ECOLOGIA ++++ ZOOLOGIA ++++ MICOLOGIA
16- ¿ Es la ciencia que estudia a los animales ?
17- ¿ Constituye el estudio de los hongos :
18- ¿ Estudia la herencia y las formas de transmisión de las características ?
19- Se encarga del estudio de los vegetales :
20- Enfoca su estudio a las relaciones de los seres vivos con su medio ambiente:

Instrucciones: Relaciona ambas columnas.
21- ¿ Quién construyó el primer microscopio ? ( ) Aristóteles.
22- ¿ Es el padre de la genética ? ( ) Darwin
23- ¿ Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio? ( ) Galeno
24.-¿ Es el padre de la medicina? ( ) Tales de Mileto
25.-¿ Filosofo que postula que la vida se
origina en el agua? ( )Mendel
26.-¿ Se realiza por primera vez dibujos de
anatomía de humanos? ( )Materia
27.-¿ Filosofo griego que clasifica por primera
vez a los seres vivos? ( ) Leonardo da Vinci
28.-¿Escribió la obra el origen de las especies? ( )Leeuenhoek
29.-¿Es la reacción que tienen los organismos
de un cambio en el medio? ( ) Metabolismo
30.-¿ Es el conjunto de reacciones químicas
que realiza una célula? ( ) Irritabilidad
31.-¿Filosofo griego que postula la primer teoría atómica? ( ) Átomo
32.-¿El CHONSP constituye la materia? ( ) Molécula
33.-¿Es la partícula más pequeña de todo elemento? ( ) Hidrógeno
34.-¿Es la unión de dos o más átomos unidos
por enlaces químicos? ( )Leucipo
35.-¿ Es el elemento más abundante de la atmósfera? ( )Materia orgánica
36.-¿Es un organismo con idéntica constitución genética? ( ) Química
37.-¿Describe todos los aspectos relacionados
con las características de la tierra? ( ) Física
38.-¿Estudia la materia, la energía y sus relaciones? ( ) Clon
39.-¿Constituye la unidad básica de los seres vivos? ( ) Geografía
40.-¿Estudia la materia la energía y sus transformaciones? ( ) Célula




Biología 2
Selecciona la respuesta correcta.
____1.-Sus principales componentes son el carbono y el hidrógeno
A) Petróleo B) Virus C) Átomos D) Célula
____2.- Son los elementos químicos que forman parte de los seres vivos.
A) Enzimas B) Elem. biogenéticos C) Moléculas D) Abióticos
____3.-Es el porcentaje de los elem. biogenéticos
A) 27% B) 24.8% C)20% D)19.85 %
____4.-Son los elem. Formadores de la materia viva
A) Elem. Biogenéticas B) CHON SP C) CHSPO D) AGCBR
____5.-Es el resultado de restos orgánicos de descomposición que quedaron atrapados bajo la tierra.
A) Hidrocarburos B) Comp. Orgánicos C) Minerales D) Fósiles
____6.-Están formados por polímeros cuyas unidades básicas son los aminoácidos y forman los tejidos.
A) Glúcidos B) Vitaminas C) Proteínas D) Lípidos
____7.-Es la menor cantidad de un elemento químico la cual conserva las propiedades
Física y química.
A) Átomo B) Elemento C) Compuesto D) Molécula
____8.- Son necesarias para acelerar las reacciones químicas que efectúan los seres vivos
A) Moléculas B) Lípidos C) Enzimas D) Proteínas
____9.-Puede tener átomos de carbono en su estructura, pero al quemarse no deja residuos negros
A) Comp. Orgánicos B) Comp. Inorgánico C) Nylon D) Poliéster
____10.-Quita los efectos producidos por las alergias.
A) Analgésicos B) Antibióticos C) Antihistamínicos D) Barbitúricos

Escoge la respuesta correcta y escríbela.
ARN, ANTIBIOTICOS, LIPIDOS, ADN, CELULOIDE, GLUCIDOS, CARBONO, ENZIMAS, VITAMINAS, VIRUS.
____________11.-No se nutren, no crecen, no están formados.
____________12.-Son Reserva de energía y se acumula en los tejidos.
____________13.-Ácido ribonucleico, contiene adenina, citosina, uracilo, guanina.
____________14.-Son coenzimas y nos ayudan a evitar enfermedades.
____________15.-Pueden ser monosacáridos, disacáridos, polisacáridos.
Realiza un dibujo de una célula y los siguientes organelos:
A) Lisosoma
B) Núcleo
C) Mitocondria
D) Aparato de Golgi
E) Retículo endoplasmatico
Relaciona ambas columnas
_____21.- En 1928 descubrió la penicilina: a) molécula
_____22.- Son ácidos nucleicos, también llamados moléculas
de la información genética: b) Fleming
_____23.-Destruye microorganismos que causan enfermedades: c) ADN ARN
_____24.-Es la combinación de dos o más átomos iguales o distintos: d) Antibióticos
_____25.-Están formados por átomos del mismo tipo: e) Elementos
_____26.-Filosofo griego que formuló la teoría que consideraba f) Orgánicos
que la materia estaba compuesta por átomos:
_____27.- Es la unión de dos o más átomos unidos entre sí
por enlaces químicos: g) Plásticos
_____28.- El C, H, O, N, S y P entran en la constitución: h) Fotosintéticos
_____29.- Tipo de enlace en que dos átomos se comparten electrones. i) hidrógeno
_____30.- Elemento base de los compuestos orgánicos: j) carbono
_____31.- Es el elemento mas abundante en el universo forma parte
del agua y de la mayoría de los compuestos vivos: k) covalentes
_____32.- Fuente principal de los compuestos orgánicos: l) la materia viva
_____33.- Polímeros comerciales de más uso diario: m) átomo
______34.-Los medicamentos en su gran mayoría son compuestos
químicos de tipo: n) molécula
_____35.- Partícula mas pequeña en todo elemento: ñ) Leucipo
Instrucciones: Contesta brevemente las siguientes preguntas.
36.-¿De qué otra manera se le conoce a los hidratos de carbono?


37.-¿Escribe dos ejemplos de lípidos?


38.-¿Cuál es el disacárido más dulce?


39.-¿Cuál es el resultado de la fotosíntesis?


40.-¿Escribe 5 oligoelementos biogenéticos


Ecología 3
Instrucciones: Relaciona ambas columnas.
1. ( ) Inversión de temperatura. A) mar
2.-( ) Lugar donde viven los organismos B) smog
3.-( )Constituye un componente del medio en indispensable
para los seres vivos. C) Biosfera
4.-( )Mezcla de contaminantes y niebla. D) hogar
5.-( )Ecosistema donde escasea el agua. E) colmena
6.-( ) Caudales de agua. F) tierra
7.-( ) Gran depósito de agua que también sufre de la G) ecología
contaminación por medio de petróleo.
8.-( )Estructura donde habita una población compuesta por abejas. H) desiertos
9.-( ) Significado de la voz griega: Oikos. I) ríos
10.( ) Planeta con problemas de contaminación. J) térmica
11.( ) La forman partes de la tierra donde hay ecosistemas. K) agua
12.( ) Estudia las relaciones de los seres entre sí y su medio. L) hábitat
13.( ) Seres con material disperso en el citoplasma. M) reino fungi
14.( ) Forman parte del plancton y representan modelos
primitivos de vida. N) reino monera
15.( ) Este reino comprende a los hongos. O) reino protoctista.

Instrucciones; Realiza un dibujo y la explicación del ciclo del C2, O2











Instrucciones; Contesta brevemente.
21.-¿Es el lugar donde vive un organismo, su área física ubicada en el aire, suelo, agua de la superficie terrestre?

22.-¿Son seres vivos que necesitan la presencia de oxígeno en su medio para respirar?

23.-¿ Es el termino que significa un alto grado de utilización de alimentos, vestidos, transportes y diversiones por el ser humano.?
24.-¿ Son organismos que viven en ausencia de oxígeno libre, con procesos enzimáticos sustituyendo al proceso respiratorio?

25.-¿Son organismos que no tienen la capacidad de producir sus propios alimentos?

26.-¿Qué es la explosión demográfica?

27.-¿Qué es la biosfera?

28.-¿Qué es la biodiversidad?

29.-¿Qué es una especie?

30.-Cuál es el resultado de la contaminación?

Instrucciones; del cuadro de respuestas selecciona la correcto.
CARBONO NITROGENO
TUBERCULOS BACTERIAS Y HONGOS
CADENA ALIMENTARIA FOTOSINTESIS
DEPREDADORES OXIGENO
CONSUMIDORES CLOROFILA
_____________ 31-Proceso que con la ayuda de la luz solar, permite la transformación de sustancias inorgánicas en orgánicas
_____________32-Los animales, incluyendo al hombre, reciben este nombre.
_____________33-Durante la fase luminosa, este gas se libera y sale por los estomas.
_____________34-Pigmento que se encuentra en la células de hojas o tallos de las plantas verdes.
_____________35-Elemento químico en el que se sustenta la vida de los seres vivos.
_____________36-Forma parte de todos los organismos ya que constituye un elemento indispensable en los aminoácidos.
_____________37-Planta rica en reservas de alimentos, sobre todo almidones.
_____________38-Transferencia de energía química nutritiva, en donde cada uno devora al que le precede.
_____________39-Organismo que actúa sobre la materia orgánica en descomposición.
_____________40.-Organismos que devoran a otros.

GUIA BIOLOGIA I
1- Es el proceso por cual el ser humano se puede explicar algunos principios o leyes ?
2- Cuáles son los métodos de la biología ?
3- Qué es la biología ?
4- Es el conocimiento que se adquiere con la practica ?
5- Qué significa observar ?
6-Cuál es la utilidad de los estudios de la biología ?
7- Filosofo griego que clasifico a los seres vivos por primera vez?
8-Qué es la evolución ?
9-Cuáles son las características de los seres vivos?
10- Realizar un dibujo de los aparatos mas usados en el laboratorio:
11- Dibujar un microscopio y poner los nombres de sus partes:
12- Investigar definiciones de los siguientes conceptos :
Genética-
Botánica-
Ecología-
Zoología-
Micología-
Taxonomia-
Microbiología-
Física-
Química-
Geografía-
13- Cuáles son las ciencias auxiliares de la biología ?
14- Dibujar una célula y sus organelos mas importantes:
15- Investigar a estos personajes de la biología:
Carlos Darwin-
Gregorio Mendel-
Luis Pasteur-
José Molina-
Antón Van Leeuwenhoeck -
Arrhenius-
Watson-Crick -
E. Beltrán -
A. Herrera-
C: Pompa-
Anaximandro-
Galeno-
Leonardo Da Vinci-
Tales de Mileto.
Alejandro Fleming.


GUIA BIOLOGIA II
1- Cuál son los niveles de organización de la materia viva ?
2- Qué son los elementos biogenéticas?
3- Qué es un compuesto orgánico?
4- Cuáles son la Biomoléculas?
5- Qué son los hidrocarburos ?
6- Cuáles con los compuestos orgánicos mas útiles para los seres humanos?
7- Qué son las enzimas?
8- Cuáles son los polímeros?
9- Qué es una reacción química ?
10- Qué es un enlace covalente ?
11- Qué es un enlace iónico ?
12- Qué es una célula?
13- Realizar un dibujo de una célula con el nombre de los organelos celulares :
14-Cuál es la función de los carbohidratos ?
15- Cuál es la función de los lípidos ?
16-Cuáles son los ácidos nucleicos ?
17- Qué es la materia ?
18- Filosofo griego que postulo la primera teoría atómica ?
19- Qué son los plásticos?
20- Qué es el petróleo?




GUIA ECOLOGIA III
1- Qué es la ecología?
2- Investigar la definición de los siguientes términos:
Hábitat-
Aerobios-
Consumismo-
Anaerobios-
Heterótrofos-
Autótrofos-
Biosfera-
Especie-
Contaminación
3- Qué es un ecosistema?
4- Qué es la tala inmoderada?
5-Qué es una especie en peligro de extinción?
6- Cuáles son los cinco reinos?
7- Qué es la inversión térmica?
8- Qué es el smog?
9-Qué es un colmena?
10 Qué es una población?
11-Describe la fotosíntesis:
12- Describe los ciclos biogeoquímicos:
13-Cómo se forma una cadena alimentaría?
14- Qué es la química orgánica?
15-Qué son los cloroplastos?

Descubren un par de nuevos planetas extrasolares.

Astrónomos estadounidenses han descubierto un par de planetas extrasolares de un tamaño similar al terrestre.Un grupo de astrónomos estadounidenses ha descubierto dos nuevos planetas exteriores al Sistema Solar de un tamaño similar a la Tierra y de una masa comparable a la de Neptuno. El doctor Geoffrey Marcy, de la Universidad de California en Berkeley declara haber descubierto un par de planetas extrasolares cuya masam similar a la de Neptuno, representan entre 15 a 20 veces la de la Tierra y cuyo diámetro es comparable al de esta."Ambos planetas están en órbita alrededor de estrellas que se encuentran a sólo 35 años luz de la Tierra". Uno de estos planetas gira en órbita de la estrella 55 Cancri, disponde de una masa 18 veces superior a la de la Tierra.El otro gira en torno de la estrella Gliese 436, siendo su masa unas 20 veces superior a la de nuestro planeta. "Con estos dos planetas, estamos listos para una próxima etapa, es decir, encontrar planetas que tengan verdaderamente la masa de la Tierra, aunque estos son bastante difíciles de detectar".

Les presentamos a un futurista ordenador, aún en fase de diseño, que no necesita de pantalla ni teclado, y reside por completo en el interior de un dispositivo del tamaño de un bolígrafo.El ordenador reside en el interior de un bolígrafo, donde deberá albergar la fuente de alimentación y el cargador, el dispositivo de almacenamiento masivo, y varios brazos que una vez desplegados proyecta uno de ellos un teclado virtual y otro una cámara que emula a la pantalla y proyecta el contenido de esta sobre la pared.El diseño de la CPU está aún en estudio, aunque el teclado y la cámara están cerca de ser completados.

mas información;
http://www.zylstra.org/blog/archives/001366.html

Bugmenot, no a los molestos registros.
Si estás cansado de las páginas que nos obligan a registrarnos para tener acceso a sus contenidos, Bugmenot te interesará.
Bugmenot, es un interesante site, que almacena en sus bases de datos miles de usuarios y contraseñas que proporcionan acceso a sites como por ejemplo "The New York Times", sin necesidad de tener que registrarnos.
Además de proporcionarnos miles de contraseñas, también nos permite incorporar las nuestras y compartirlas con los demás.
Lamentablemente la mayor parte de las contraseñas que contiene de de sites en inglés.
www.bugmenot.com

Winamp gratis uno de los mejores reproductores de musik

http://www.winamp.com/player/free.php

Contra el secuestro del navegador.
Por una red libre de virus

¿Le han cambiado la página de inicio del navegador, está bloqueada y no la puede quitar? Sí le sucede esto es que le han secuestrado su página de inicio.

(AI) En estos momentos, uno de cada tres internautas está sufriendo la pesadilla de intentar acceder a su página de inicio y encontrarse con que ésta se encuentra bloqueada, ya que programas maliciosos la han secuestrado con fines dudosos. Los internautas más expertos y con experiencia saben reponer los valores de registro modificados por los programas de secuestro, pero hay un gran número de usuarios que no sabe hacerlo. Para ayudarles, la Asociación de Internautas, en el contexto de la 1ª Campaña Mundial de Seguridad en la Red y en colaboración con Panda Software, pone a disposición de la comunidad internauta el programa gratuito AntiSecuestro V.1.0.

Con la inclusión del programa AntiSecuestro dentro de las herramientas de uso gratuito para que sean descargadas por los internautas, la 1ª Campaña de Seguridad en la Red da un paso más hacia la consecución de su objetivo: “limpiar el planeta de virus en 45 días”.

José María Luque, uno de los desarrolladores de AntiSecuestro V.1.0, miembro de la Comisión de Seguridad de la Asociación de Internautas , define así la relevancia de este programa: ”esta aportación de seguridad para la comunidad internauta supone una gran ayuda para que los usuarios menos expertos puedan defenderse de estas intrusiones y tener un control absoluto sobre la página de inicio de su navegador”.

Por su parte, José María Hernández, vicepresidente de Expansión Internacional de Panda Software, valora muy positivamente “el hecho de que a medida que avanza la campaña vamos incorporando nuevos contenidos y ofreciendo nuevas herramientas gratuitas para la defensa de los internautas, máxime en momentos como los actuales, en los que las agresiones de códigos intrusos están ocupando las portadas de los medios de comunicación”.

¿ Para que sirve AntiSecuestro V.1.0.?

AntiSecuestro V.1.0 es un sencillo programa que sirve para liberar el navegador Internet Explorer del secuestro por parte de spyware, acciones malignas durante la navegación por Internet Java, código malicioso, ficheros falsos al intercambiar archivos P2P o correos con dialers que modifican con gusanos la configuración de la página de inicio.

El programa AntiSecuestro V.1.0 libera Internet Explorer, restableciendo sus valores originales. Además, permite bloquear el navegador para que no pueda ser modificado maliciosamente otra vez.

La Campaña recomienda que, tras utilizar el programa AntiSecuestro V.1.0 y haber liberado la página de inicio, se utilice Spybot Search & Destroy 1.2. , un programa antispyware gratuito para limpiar el ordenador de este tipo de malware y que está disponible en el site de la campaña, en http://www.seguridadenlared.org/r/download/spybotsd12.zip

En el foro de la Campaña, al que se puede accederse desde http://www.seguridadenlared.org/forums, es posible recibir respuestas directas a dudas concretas y entablar charlas con expertos acerca de las ventajas que ofrece la instalación del programa AntiSecuestro V.1.0.

Los mejores momentos de la vida
La vida solo se vive una vez disfrutala

Enamorarse.

Reírse hasta que te duela la bartola.

Encontrar miles de emails cuando vuelves de las vacaciones. (siempre
son de publicidad)

Escuchar tu canción favorita en la radio.

Acostarte en tu cama y escuchar como llueve fuera.

Salir de la ducha y que la toalla este calientita. Mejor dicho salir de la ducha y que haya una toalla.

Aprobar tu ultimo examen.

Recibir una llamada de alguien que hace mucho no ves. (nunca pasa)

Una buena conversación.

Encontrar dinero en un pantalón que no usabas desde el año pasado.

Reírse de uno mismo.

Llamadas a la medianoche que duran horas. (después llega la factura y se convierte en unos de los peores momentos de tu vida)

Reírse sin motivos.

Escuchar accidentalmente que alguien dice algo bueno de ti. (tampoco pasa nunca)

Despertarte y darte cuenta que todavía podías dormir un par
de horas. (aaahh !! que rico)

Escuchar la canción que te hacer recordar a "esa" persona especial.

Ser parte de un equipo.

El primer beso.

Hacer nuevos amigos.

Sentir cosquillitas en la panza cada vez que ves a "esa" persona. (hay q especificar!!!pueden ser cosquillitas de asco de las que se te revuelve la comida o pueden ser cosquillitas de las buenas)

Pasar un rato con tus mejores amigos.

Ver felices a las personas que quieres.

Usar el jersey de la persona que te gusta y que todavia huela a su perfume.

Volver a ver a un viejo amigo y sentir que las cosas no cambiaron.

Mirar un atardecer.

Tener a alguien que te diga que te quiere.

Localizan un pez quimera.

Investigadores brasileños han descubierto un pez quimera, que navega por los mares desde tiempos prehistóricos.

El nuevo pez mide entre 30 y 40 centímetros de largo, posee unas largas aletas similares a unas alas, y una cola como un látigo.

El pez quimera, llamado Hydrolagus matallanasi en honor al científico español Jesús Matallanas, tiene un esqueleto de cartílago, como los tiburones y las mantas.

Fué hallado inicialmente en 2001, en las afueras de la costa sureña de Brasil, por un pescador comercial.

Tras comprobar que era una nueva especie, científicos brasileños dragaron el fondo del mar para encontrar otras muestras del pez, dijo Jules Soto, curador del Museo Oceanográfico de la Universidad de Vale do Itajai, en Brasil.

"Las especies que encontramos tiene registros de fósiles que datan de hace 150, 180 millones de años. Es muy raro".

"Es como si tuviéramos aún vivo un animal tan viejo como el Tiranosaurio rex".

EXAMENES DE JUNIO FELICES VACACIONES

Instrucciones: selecciona la letra de la opción correcta.

( )1.- Es la manera ordenada en que los primeros hombres de ciencia proceden para descubrir y explicar los
fenómenos naturales.
a) conocimiento empírico b) método científico c) método subjetivo

( )2.- Fueron los primeros en la antigüedad en organizar el conocimiento que en esa época se tenia sobre
los seres vivos.
a) griegos b) árabes c) chinos

( )3.- Realizó las primeras observaciones minuciosas de la naturaleza; logró describir más de 500 especies
de seres vivos.
a) Galeno b) Hipócrates c) Aristóteles

( )4.- El médico y científico inglés Willian Harvey posibilitó el inicio de la fisiología a partir de su descubri-
miento de la:
a) circulación sanguínea b) estructura ósea c) reproducción celular

( )5.- Carlos Linneo ( 1707-1778 ) propuso la forma de clasificación conocida como:
a) taxonómica b) binomial c) natural

( )6.- Científico que en la segunda mitad del siglo XIX descubrió las vacunas contra la rabia y el carbunco,
refuto la teoría de la generación espontánea y descubrió los organismos microscópicos.
a) Gregorio Mendel b) Robert Koch c) Luis Pasteur

( )7.- Ciencia que estudia a las plantas y vegetales ?
a) zoología b) herbolaria c) botánica

( )8.- Ciencia que estudia el funcionamiento de los organismos ?
a) fisiología b) genética c) citología

( )9.- Ciencia que estudia a las células ?
a) anatomía b) biología c) citología

( )10. Ciencia que estudia las formas y las partes de los seres vivos ?
a) botánica b) fisiología c) anatomía

( )11. Ciencia que estudia la transmisión de la herencia ?
a) anatomía b) ecología c) genética

( )12. Elementos que forman el cuerpo de los organismos ?
a) atómicas b) biogenésicos c) cósmicos

( )13.Es el método para comprobar hipótesis ?
a) comparación b) experimentación c) observación

( )14. Cambio estructural fisiológico o de comportamiento que sufre una especie para adecuarse a los cambios
en su ambiente
a) adaptación b) variabilidad c) selección natural

( )15. Es considerado como el precursor de las teorías evolutivas ?
A) Lamark b) Malthus c) Darwin

( )16. Resume las ideas de Darwin sobre la selección natural y los conocimientos actuales de la genética, que
apoyan las explicaciones relativas a la evolución.?
A) T. De los caracteres heredados b) T. Sintética de la evolución c) T. Evolutiva

( )17. Se le llama así a la teoría que considera que los seres vivos fueron formados por la voluntad divina?
a) panspermia b) físico- química c) creacionismo

( )18. Esta teoría sostenía que los organismos surgen repentinamente de algo no vivo?
a) generación espontánea b) catastrofismo c) evolución

( )19. Fue uno de los primeros homínido; no sabia encender fuego, utilizaba huesos de animales como
herramienta ?
a) homo sapiens b) homo erectus c) homo habilis

( )20. La existencia de una amplia gama de condiciones ambientales en México favorece una:
a) extinción de las especies b) poca diversidad c) gran diversidad

( )21. Rama de la biología que se encarga de la clasificación de los seres vivos?
a) taxidermia b) taxónomia c) binomial

( )22. Son los seres unicelulares muy primitivos?
a) fungí b) monera c) plantas

( )23. Ciencia que estudia las relaciones que los seres vivos establecen con otros seres vivos y su hábitat?
a) fisiología b) ecología c) citología

( )24. Se le llama así a los elementos que forman un hábitat ?
a) bióticos b) bitínicos c) biogenésicos

( )25. Proceso por medio del cual las plantas transforman las sustancias inorgánicas en orgánicas mediante
la luz solar:
a) fototropismo b) biosíntesis c) fotosíntesis

2

( )1.-Cuál es el ecosistema más grande; donde viven todos los seres vivos ?
a) troposfera b) biosfera c) atmósfera

( )2.- Cuál es una fuente de energía alterna para no quemar gasolina ?
a) petróleo b) madera c) energía solar

( )3.- El nitrógeno es indispensable para los organismos por:
a) formar ácidos b) formar aminoácidos c) absorver radiaciones

( )4.- Los ciclos biogeoquímicos se realizan cuando :
a) los vegetales aportan oxigeno b) las sustancias químicas se reciclan

( )5.- Nombre común para las bacterias que se utilizan para hacer yogurt ?
a) levadura b) búlgaros ( lactobacilos ) c) huitlacoche

( )6.- Nombre de un hongo unicelular, que se utiliza en la fabricación de pan ?
a) levaduras b) mohos c) algas

( )7.- Es un protozoario, que puede ocasionar enfermedades intestinales, posee seudópodos ?
a) búlgaros b) amiba c) mohos

( )8.- Ciencia que clasifica a los organismos considerando la estructura y evolución ?
a) taxonomía b) biología c) ecología

( )9.- Es el tipo de organismo que puede realizar su propio alimento ?
a) heterótrofo b) consumidor c) autótrofo

( )10. Cuál es el nombre del conjunto de todos los seres vivos ?
a) fotosintéticos b) biodiversidad c) abióticos

( )11. Es la era en que evoluciono el ser humano ?
a) cenozoica b) arcaica c) paleozoica

( )12. Fueron los primeras formas de vida ?
a) animales b) vegetales c) cianobacterias

( )13. Cuál es el nombre que se le da a un resto de un organismo petrificado ?
a) cadáver b) fósil c) vestigio

( )14. Quién postulo la teoría físico-química del origen de la vida ?
a) Miller y Urey b) Darwin y Mendel c) Oparín y Haldane

( )15. De acuerdo a Arrhenius , ¿ cuál es el origen de la vida ?
a) el mar b) la tierra c) otro planeta

( )16. Primer científico en demostrar que los organismos provenían de otros organismos iguales ?
a) Spallanzani b) Redí c) Pasteur

( )17. Nombre científico de la mariposa negra a la que le ocurrió la melanosis ?
a) Vellorita b) drosofila melanogaster c) bistón betunaría

( )18. Conjunto de características observables en un organismo ?
a) fenotipo b) genotipo c) cariotipo

( )19.Es la teoría que junta la genética, la evolución y las mutaciones para explicar la biodiversidad ?
A) variabilidad b) neodarwinismo c) biología
( )20.Rama de la biología que estudia las etapas ocurridas en los embriones, desde la fecundación hasta el
nacimiento ?
a) analogía b) paleontología c) embriología

( )21. Es el principal mecanismo de la teoría de la evolución por medio del cual las especies sufren cambios
para su adaptación al medio ?
a) lucha biológica b) nutrición c) selección natural

( )22. Es la variación brusca en el código genético dando origen a malformaciones hereditarias ?
a) evolución b) mutación c) expectación

( )23.Naturalista francés que sustento la hipótesis de la herencia de los caracteres adquiridos por el
principio del uso y el desuso:
a) Aristóteles b) Cuvier c) Lamarck

( )24. En el microscopio es el lente que aumenta la imagen por el objetivo?
a) espejo b) ocular c) diafragma

( )25. Es la forma ordenada de proceder para lograr un fin determinado:
a) observación b) método c) empírico

3


Instrucciones, escoge la respuesta correcta .

( )1.- A los elementos químicos CHONSP, por ser los principales constituyentes de la materia viva se les
Da el nombre de:
a) bióticos b) vitales c) biogenésicos

( )2.- Es la parte mas pequeña en un compuesto, puede ser dividido sin perder sus propiedades químicas
Originales ?
a) átomo b) molécula c) núcleo

( )3.- Ciencia que estudia las sustancias que contienen el elemento carbono?
a) Química orgánica b) química inorgánica c) física

( )4.- Son componentes de las membranas celulares, sirven como combustible ?
a) glúcidos b) proteínas c) lípidos

( )5.- Es el elemento químico indispensable en las biomoléculas ?
a) nitrógeno b) carbono c) cloro

( )6.- Son biomoléculas que se requieren para el funcionamiento celular normal; actúan como coenzimas ?
a) vitaminas b) proteínas c) lípidos

( )7.- Son proteínas producidas por los seres vivos, las cuales sirven para acelerar las reacciones químicas
que se efectúan dentro de ellos:
a) enzimas b) hormonas c) vitaminas

( )8.-Es la estructura básica de los seres vivos ?
a) célula b) tejido c) órgano

( )9.- Fue el primero en construir el microscopio ?
a) Robert Brown b) Anton Van Leeuwenhoek c) Zacarias Hansen

( )10. Es el órgano celular que desempeña funciones de excreción y secreción en la célula?
a) mitocondria b) aparato de Golgi c) núcleo

( )11. Son seres procariontes, principalmente porque carecen de núcleo y organelos?
a) bacterias b) amibas c) hongos

( )12. Órgano especializado en las plantas para realizar la fotosíntesis?
a) ribosoma b) retículo endoplasma tico c) cloroplasto

( )13. Estructura integrada por un conjunto de células especializadas que realizan una misma función?
a) órgano b) sistema c) tejido

( )14. En esta etapa de la mitosis la membrana celular de la célula madre se estrangula por la mitad, para
Encerrar cada núcleo nuevo hasta que se forma la membrana de cada célula hija?
a) metafase b)profase c) citocinesis

( )15. Tejido que da sostén, fuerza y protección a las estructuras y órganos blandos del individuo ?
a) muscular b) óseo c) nervioso

( )16. Glándula del sistema endocrino que se encarga del metabolismo corporal ?
a) tiroides b) páncreas c) hipófisis

( )17. Glándulas que producen las hormonas adrenalina y noradrenalina ?
a) riñones b) vaso c) suprarrenales
( )18. Es el tejido que actúa sobre los huesos, originando el movimiento ?
a) óseo b) sanguíneo c) muscular

( )19. Es el tejido por donde circula la sangre oxigenada y rica en nutrientes?
a) venas b) arterias c)capilares

( )20.Es el proceso metabólico que consiste en quemas glucosa por medio de oxigeno en los organismos?
a) respiración b) excreción c) crecimiento

( )21. Es el sistema de transporte que hace llegar a la célula lo que necesita y recoge lo que no le sirve ?
a) circulación b) respiración c) metabolismo

( )22. Es el gameto masculino, es móvil y presenta una estructura compleja ?
a) cromosoma b) espermatozoide c) genes

( )23. Pequeña operación quirúrgica mediante la cual se interrumpe el paso de los espermatozoides al exterior
del sistema reproductor masculino ?
a) salpingoclasia b) apicectomia c) vasectomía

( )24. Es la característica sexual secundaria mas importante en la mujer ?
a) endometrio b) menstruación c) ovarios

( )25. Es la hormona masculina a la cual se deben los caracteres sexuales masculinos ?
a) estrógenos b) andrógenos c) erógenos


4


Instrucciones: selecciona la respuesta correcta .

( )1.- Es la hormona que libera el óvulo maduro ?
a) oxitócica b) folículo estimulante c) prolactina

( )2.- Es la hormona que estimula el crecimiento del óvulo fecundado ?
a) estrógeno b) andrógeno c) progesterona

( )3.- Es la glándula que produce las hormonas del crecimiento ?
a) páncreas b) tiroides c) suprarrenales

( )4.- Es la glándula llamada maestra, porque estimula el funcionamiento de otras glándulas ?
a) apófisis b) timo c) sudoríparas

( )5.- Sistema que transforma los alimentos de los animales ?
a) digestivo b) circulatorio c) respiratorio

( )6.- Es el tipo de reproducción en que las células solo tienen la mitad de los cromosomas propios
de la especie ?
a) mitosis b) meiosis c) esporulación

( ) 7.- Etapa de la vida donde se manifiestan los caracteres sexuales secundarios ?
a) madures sexual b) jóvenes c) adolescencia

( )8.- Consiste en la reincorporación de elementos nutritivos al organismo ?
a) nutrición b) excreción c) metabolismo

( )9.- Sistema formado por los órganos cardiovasculares ?
a) reproductor b) circulatorio c) respiratorio

( 10- La raíz , el tallo , el fruto , la flor , las hojas son :
a) tejidos b) sistemas c) órganos

( )11- que función tiene el sistema nervioso ?
a) coordinar los estímulos b) relacionarnos con los demás

( )12- Consiste en que una célula madre da origen a dos células hijas mas o menos iguales ?
a) gemación b) mitosis c) esporulación

( )13- Proceso en el cual en la célula madre aparece una yema que se desprende por estrangulación ?
a) meiosis b) gemación c) bipartición

( )14- proceso por el cual las plantas transforman la energía solar en química para realizar todas sus
funciones ?
a) fotosíntesis b) metabolismo c) catabolismo

( )15- Que tiene de diferencia la célula animal de la vegetal ?
a) membrana b) citoplasma c) parad celular

( )16- Organelo celular que produce proteínas ?
A) aparato de golgi b) ribosomas c) lisosomas

( )17- Su función es realizar la respiración celular ?
A) mitocondrias b) hojas c) pulmones


( )18- Científicos que descubrieron la estructura del ADN ?
a) Miller y Urey b) Watson y Crick c) Hooke y Brown

( )19- Organelo celular vegetal que se encarga de la fotosíntesis ?
a) núcleo b) membrana c) cloroplasto

( )20- Es la unidad básica de la vida ?
a) energía b) célula c) átomo

( )21- Es una enfermedad producida por un virus ?
a) poliomielitis b) amigdalitis c) tifoidea

( )22- Cuál es la base diferente en el ADN con respecto al ARN ?
a) adenina b) uracilo c) citosina

( )23- Funcionan como coenzimas el organismo solo produce la K ?
a) minerales b) sustancias c) vitaminas

( )24- Cuál es la función de los glúcidos
a) energía de reserva b) energía principal c) energía inorgánica

( )25- Son los elementos que forman a los seres vivos ?
a) chonsp b) chonsk c) chompa

El Chupacabras existe

SAN FERNANDO, mayo 27, 2004.- Matando gallinas cayó la madrugada de ayer en un fundo del empresario Francisco Javier Errázurriz un ejemplar del mitológico “Chupacabras”.

El animal -cuyo cuerpo quedó expuesto a la curiosidad pública y al prolijo examen de los especialistas en la morgue de la localidad de Marchigüe, VI Región- antes de expirar mató a 23 gallinas y a dos gallos.

El deceso de la curiosa bestia, despedazada por cuatro perros hambrientos y rematada a palos por Isidro Lizana, cuidador del predio situado en el sector Las Ramaditas de San Antonio de Petrel, permitirá a los científicos investigar a fondo su naturaleza. A simple vista, no obstante, parece un mamífero híbrido, mezcla de güiña, leopardo y puma. Bien armado, poseía grandes garras y un par de colmillos de 12 centímetros de largo.

Cerca de las 7 de la mañana, alertado por el ladridos de sus perros, el parcelero se dirigió hasta el gallinero y tras observar la masacre, reparó que en un rincón agonizaba una especie de pantera de color café con manchas negras. Lizana se armó de un garrote y remató a la bestia.

El incidente de Las Ramaditas -como ya lo denominaron los ufólogos- podría servir para aclarar decenas de ataques similares registrados en todo el país.

Monstruo con historia
Además de Pie Grande, el Abominable Hombre de las Nieves y el monstruo del Lago Ness, en la mitología universal hay varios seres que han horrorizado al hombre. Uno de ellos es el “Chupacabras”, azote del campo y los gallineros que recibe diferentes nombres.

Los orígenes del ser se remontan a marzo de 1995, cuando los habitantes de dos pequeños poblados de Puerto Rico (Orocovis y Morovis) descubrieron que sus cabras, gallinas, vacas y ovejas eran atacados y desangrados hasta morir por una bestia desconocida que les dejaba un pequeño orificio en la garganta.

En septiembre de ese año, Madelyne Tolentino -ama de casa de Canovas, localidad al este de San Juan de Puerto Rico- se convirtió en el primer ser humano en verlo. Lo describió como una mezcla de canguro y gárgola, de 1,2 metro de alto, con una cabeza grande y redonda, boca sin labios, colmillos afilados, ojos rojos, cuerpo pequeño, brazos como pinzas, piernas musculosas y alas de murciélago que se desprendían de su espalda.

A fines del ‘96, el fenómeno ya se había extendido a toda Sudamérica y hasta inspiró un capítulo de la serie de televisión “Los Archivos Secretos X”.

Fuente: La Cuarta

SON LOS EXAMENES

Instrucciones: Selecciona la letra de la respuesta correcta y escríbela sobre la línea

---------1.- Es la carencia de la salud , donde el cuerpo no realiza bien sus funciones.
a) enfermedad b) contagio c) vit. D d) patógenos .

---------2.- Además de proporciona energía su función es de servir para que asimilen las vitaminas
A K E D.
a) Gripe b) ácido ascórbico c) contagio d) lípidos

--------3.- El sarampión, varicela, escarlatina, erisipela y rubéola , son los más comunes de la infancia.
a) glúcidos b) enfermedades exantemáticas c) enfermedad d) calorías

--------4.-Agentes patógenos formados por ácidos nucleicos y proteínas, necesitan una célula para
reproducirse.
a) vitamina K b) proteínas c) virus d) salud

--------5.- Su principal componente es la glucosa, están compuestos por carbono, hidrógeno, óxigeno.
a) vitamina D b) enfermedad c) glúcidos d) neumonía

--------6.- Causada por el bacilo de Koch, se puede prevenir con la vacuna BCG.
a) tuberculosis b) salud c) virus d) gripe

--------7.- Es antixeroftálmica y ayuda al crecimiento. La contiene el aceite de hígado y las espinacas.
a) vitamina A b) gripa c) neumonía d) enfermedad

--------8.- Son organismos parasitarios del hombre que causan enfermedades.
a) vitaminas b) glúcidos c) enfermedad d) agentes patógenos

--------9.- Son microorganismos unicelulares como los microbios, bacilos, espirilos
.
a) bacterias b) contagio c) vitamina D d) lípidos

--------10.-También es conocido como vitamina C. Evita el escorbuto , la contienen las frutas cítricas.
a) vitamina K b) enfermedades exantemáticas c) ácido ascórbico d) glúcidos


Instrucciones: Relaciona las columnas.

11.- Vitamina que mejora la visión ( ) complejo B

12.- Vitamina que ayuda a la formación de huesos ( ) calcio

13.- Vitamina que estimula las defensas contra las infecciones ( ) potasio

14.- Vitamina de la coagulación sanguinea ( ) hierro

15.- Vitamina que ayuda al sistema nervioso al metabolismo general ( ) vitamina A

16.- Mineral que tiene como función fortalecer el sistema óseo ( ) IODO

17.- Mineral que ayuda a la formación de hemoglobina y transporte de oxigeno ( ) vitamina C

18.-Mineral que estimula la tiroides. ( ) vitamina D

19.- Mineral que mejora la transmisión neuromuscular ( ) vitamina K

20.- Mineral que fortalece a los dientes ( ) fluor



Instrucciones: Subraya la respuesta correcta.

21.- Cuál de estas enfermedades no es causada por virus:
a) cáncer b) rabia c) cólera

22.- Cuál de estas enfermedades no es causada por bacterias:
a) amigdalitis b) lepra c) resfriado

23.- Cuál de estas enfermedades produce comezón en los pies:
a) candidiasis b) ascasiasis c) tiña

24.- Cuál de estas enfermedades no es causada por protozoarios:
a) amibiasis b) paludismo c) tétanos

25.- Cuál de estas enfermedades daña al sistema respiratorio:
a) cisticercosis b) hepatitis c) neumonía


Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta.

( ) 1.- Estado de bienestar general en el que todas las funciones orgánicas, tanto físicas y psíquicas, se encuentran normalmente trabajando en un organismo.

A) enfermedad b) vitalidad c) salud.
( ) 2.- Cantidad de calor necesaria para elevar un kilogramo de agua en un grado centígrado en condiciones normales.
A) caloría b) adecuada C) Energía
( ) 3.- Numero de Kcal. Que proporciona un gramo de proteínas,
A) Nueve b) Cuatro C) ocho
( ) 4.- Grupo de alimentos cuyos tallos o raíces subterráneos, engrosados por la gran cantidad de sustancias de reserva proporcionan gran cantidad de azúcares o carbohidratos.
A) Zanahoria b) tubérculos C) Verduras
( ) 5.- Fruta que contiene un alto grado de vitamina C.
A) Zanahoria b) limón C) Cebolla
( ) 6.- Mineral contenido en el fruto del plátano en forma abundante.
A) Potasio b) cobre C) hierro
( ) 7.-Sustancias químicas contenidas en los alimentos que favorecen la asimilación de los mismos y facilitan las reacciones químicas que ocurren en el cuerpo.
A) vitaminas b) grasas c) proteínas
( ) 8.- Sustancias que contienen gran cantidad de fibra y ayuda en el buen funcionamiento del intestino, contenido ampliamente en los cereales y tubérculos.
A) Celulosa o fibra b) azúcar c) grasa
( ) 9.- Nutrientes que intervienen en la construcción de las células corporales y don funcionales cuando actúan como enzimas y hormonas que estimulan las funciones del organismo.
A) lípidos b) proteínas c) grasas
( ) 10.- Enfermedades que son producidas por bacterias o virus y cuando penetran y se reproducen en el organismo desencadenan una reacción en el mismo.
A) Crónicas b) Infecciosas c) parasitarias
( ) 11.- Especie de organismos que obtienen alimento y alojamiento del huésped, causándole daño y en ocasiones la muerte.
A) Parasitaria b) patógena c) comensal
( ) 12.- Microorganismo patógeno que produce una enfermedad llamada disentería y se inicia cuando se forma de quiste penetra el microbio al tubo digestivo alimentándose de sangre y tejidos del intestino.
A) Clostridium tetani
B) Salmonella typhosa
C) Endamoeba histolytica
( ) 13.-Procedimiento que consiste en preparar al organismo para que se defienda con sus propios anticuerpos o defensas naturales ante las enfermedades infecciosas.
A) Diagnostico precoz
B) Inmunización
C) Esterilización
( ) 14.-Costumbre negativa muy difundida en la población mexicana que consiste en tomar medicina, sin selección y dosificación hecha por un médico.
A) Medicina emergente
B) Automedicación
C) Consulta periódica
( ) 15.-Enfermedades cuyo más alto porcentaje se presenta en los fumadores por aspirar el humo de los cigarrillos.

A) Disentería y tuberculosis
B) Cáncer y enfisema pulmonar
C) Pulmonía y resfriado


Instrucciones: Relaciona ambas columnas

16 ( ) vitamina D A) Paso de agentes patógenos de un organismo
enfermo a uno sano.
17 ( ) salud B) Son indispensables para el buen funcionamiento del organismo y funcionan como coenzimas.
18 ( ) Dieta mexicana C) Son sustancias nutritivas necesarias para formar tejidos, músculos, nervios, sangre.
19 ( ) Contagio D) Esta vitamina es antihemorrágica, ayuda a la coagulación.
20 ( ) Neumonía E) Es el tipo de dieta que se basa en maíz, fríjol y el 53 % e nuestro país la tiene.
21 ( ) Gripe F) Es causado por el myxovirus influenzae, sus síntomas son: escalofríos, fatiga y producción de moco.
22 ( ) Vitamina K G) Es el estado en el cual un ser vivo ejerce con normalidad todas sus funciones.
23 ( ) Proteínas H) Es la energía que proporcionan los nutrientes.

24 ( ) Vitaminas I) Es causada por la bacteria diplococos pneumaniae, sus síntomas son: alta fiebre, tos, dolor toráxico.
25 ( ) Calorías J) Es antirraquítica, ayuda al aprovechamiento del calcio y fósforo. La contiene la leche.



“TODOS LOS DÍAS PODEMOS SER MEJORES”




Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta y escríbela en el paréntesis.

1.- ( ) Rama de la biología que estudia la herencia y las variaciones entre los organismos.
A) Genética B) Herencia Biofísica

2.- ( ) Es la transmisión de los rasgos de padres a hijos.
A) Genética B) Herencia C) Química

3.- ( ) Describió las leyes de la herencia en 1860, utilizando plantas guisantes.
A) Gregorio M B) T.H. Morgan C) Hugo de Vries

4.- ( ) Forma de la molécula del DNA, propuesta por Watson y Crick en 1953.
A) Espiral Doble B) Espiral sencilla C) Larga y lineal

5.- ( ) Cruce de dos especies diferentes pero relacionadas entre sí.
A) Hibridación B) Mutación C) Cruce natural

6.- ( ) Nombre de las células que se unen en la reproducción sexual.
A) Gametos B) Ovarios C) Genes

7.- ( ) Nombre de los gametos en los machos.
A) Espermatozoides B) Testículos C) Genes

8.- ( ) Glándulas sexuales en la mujer.
A) Ovarios B) Matriz C) Tiroides

9.- ( ) Se refiere a los rasgos que se pueden observar en un individuo y que lo hacen diferente de otro.
A) Genotipo B) Fenotipo C) Dominancia

10. ( ) Organismos que poseen un gen dominante y un recesivo para cada carácter.
A) Fenotipo B) homocigoto C) heterocigoto





Instrucciones: Relaciona ambas columnas.


( ) Síndrome . 11.- Es la unidad de información hereditaria y se localiza en los
Cromosomas .


( ) Meiosis . 12.-Incapacidad para diferenciar los colores rojos y verdes.


( ) Genotipo. 13.- Padecimiento que se originan durante el desarrollo embrionario.


( ) Fenotipo. 14.- Conjunto de síntomas de una enfermedad.


( ) Gametos. 15.- Individuo que presenta órganos sexuales masculinos y femeninos.

( ) Recesivo. 16.- Es un alelo de un carácter que se manifiesta en 100% de F1.


( ) Homocigoto. 17.- Proceso de maduración de los gametos donde se reduce la
información hereditaria.


( ) Genes. 18.- Expresión física de los genes de un organismo.


( ) Alelo. 19.- Reproducción en el laboratorio , (probeta)


( ) Congénito 20.- Una posibilidad de manifestar un carácter.


( ) Daltonismo. 21.-Todo el ADN contenido en los cromosomas de una célula.


( ) Dominante. 22.- Células sexuales.


( ) Hermafrodita. 23.- Rasgo hereditario que no se manifiesta.


( ) In Vitro. 24.- Proceso mediante el cual los gametos maduran para la reproducción .


( ) Gametogenesis. 25.- Es cuando los dos hálelos de un carácter aportado por los padres, son
Iguales


“TODOS LOS DIAS PODEMOS SER MEJORES”
Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta y escríbela en el paréntesis.

1.-( ) Organismos que poseen un gen dominante y un recesivo para cada carácter.
A) Fenotipo B) homocigoto C) heterocigoto

2.-( ) Se refiere a los rasgos que se pueden observar en un individuo y que lo hacen diferente de otro.
A) Genotipo B) Fenotipo C) Dominancia

3.-( ) Glándulas sexuales en la mujer.
A) Ovarios B) Matriz C) Tiroides

4.-( ) Nombre de los gametos en los machos.
A) Espermatozoides B) Testículos C) Genes

5.-( ) Nombre de las células que se unen en la reproducción sexual.
A) Gametos B) Ovarios C) Genes

6.-( ) Cruce de dos especies diferentes pero relacionadas entre sí.
A) Hibridación B) Mutación C) Cruce natural

7.-( ) Forma de la molécula del DNA, propuesta por Watson y Crick en 1953.
A) Espiral Doble B) Espiral sencilla C) Larga y lineal

8.-( ) Describió las leyes de la herencia en 1860, utilizando plantas guisantes.
A) Gregorio M B) T.H. Morgan C) Hugo de Vries

9.-( ) Es la transmisión de los rasgos de padres a hijos.
A) Genética B) Herencia C) Química

10.-( ) Rama de la biología que estudia la herencia y las variaciones entre los organismos.
A) Genética B) Herencia Biofísica


Instrucciones: Relaciona ambas columnas.


( ) Mutación 11.-Es la ley de la distribución independiente de los
de los caracteres .

( ) Genotipo. 12.- Diseñaron la doble espiral del ADN.


( ) In Vitro. 13.-Proceso de maduración de los gametos .

( ) Herencia. 14.- Cruza de individuos de diferente especie con grado de
Parentesco


( ) 2° ley de Mendel 15.-Numeros de los gametos humanos.

( ) Heterosigoto. 16.- Es la composición gentica de un individuo .


( ) Gen. 17.- Alteración brusca en el codigo gentico .

( ) Meiosis. 18.- Unidad de información hereditaria que se localiza
En los cromosomas.

( ) 23 cromosomas. 19.- Ley de la segregación de los caracteres.

( ) Hibridación. 20.- Es un representación grafica de los cromosomas
En pares homólogos


( ) Thomas Morgan 21.- Es el padre de la genetica .

( ) Cariotipo. 22.- Experimentó con moscas de descubrio
características ligadas al sexo


( ) 1° Ley de Mendel 23.- Carácter que posee dos alelos diferentes al
Mismo tiempo

( ) Watson -Crick 24.-Reproduccion en el laboratorio o probeta .


( ) Gregorio Mendel 25.- Ciencia que estudia la transmisión de las
Características de los individuos .


“TODOS LOS DIAS PODEMOS SER MEJORES”

¿ Centellas u OVNIS ?.

Según un investigador mexicano, los once OVNIS filmados por pilotos de la Fuerza Aérea del país podrían ser consecuencia de un extraño fenómeno atmosférico.

Para Julio Herrera, investigador del Instituto de Ciencias Nucleares de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): "En la atmósfera en ocasiones se producen descargas eléctricas que, a diferencia de los relámpagos, en donde la corriente fluye entre dos polos, la corriente puede mantenerse autocontenida en una forma de esfera, que son las centellas".

"Esto es una hipótesis que todavía tenemos que aclarar, por lo que en los próximos días solicitaremos a la Secretaría de la Defensa Nacional toda la información disponible sobre los objetos filmados el 5 de marzo pasado".

Herrera señaló que para comprobar su hipótesis de las centellas será necesario tener información como la altitud exacta a la cual se observaron, la temperatura de la atmósfera, las señales del radar, la densidad de los objetos y las imágenes del equipo infrarrojo.

"Para la imagen pública es mucho más interesante pensar en fantasías y para nosotros es al revés: dar una explicación racional de un fenómeno".

KE LO LEA L KE LO ENTIENDA

Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones, y selecciona la correcta .

( ) 1.- Estudia la interacción de los organismos con su medio ambiente físico?
A) biología. B) ecología. geografía.

( ) 2.- Los factores bióticos están constituidos por:
A) productores, consumidores, descomponedores.
B) minerales , agua, suelo.
C) depredadores, alimentos.

( ) 3.-El agua posee diversas propiedades entre las cuales encontramos:
A) electronegatividad y combustión.
B) baja densidad y temperatura.
C) capacidad solvente y regulador de la temperatura.

( )4.- La capa de ozono que rodea a la tierra tiene esta función:
A) permite la vida en la estratosfera.
B) actúa como una pantalla contra las radiaciones ultravioleta del sol.
C) eliminar los microorganismos presentes en la atmósfera.

( )5.- Además de servir como soporte para los organismos, el suelo contiene:
A) esporas que intervienen en la nutrición.
B) los gases indispensables para la fotosíntesis.
C) elementos nutritivos para el desarrollo de los seres vivos.

( )6.- Los ciclos biogeoquímicos se realizan cuando:
A) entre el medio ambiente y los organismos circulan algunos elementos químicos.
B) los vegetales aportan una gran cantidad de oxigeno.
C) las sustancias químicas se reciclan.
( )7.- El nitrógeno es indispensable para los organismos por:
A) formar ácidos al combinarse con el agua.
B) intervenir en el ciclo del oxigeno.
C) formar parte de los aminoácidos y de los ácidos nucleicos.

( )8.- La fotosíntesis requiere de:
A) agua y carbohidratos.
B) aire y aminoácidos.
C) luz solar y cloroplastos.
( )9.- Los organismos que efectúan la fotosíntesis reciben este nombre:
A) heterótrofos.
B) parásitos.
C) autótrofos.

( )10- La tundra presenta estas características:
A) abundantes lluvias y clima templado.
B) periodos de sequía e incendios.
C) clima frío y con escasas lluvias.

( )11- Corresponden a los recursos renovables:
A) carbón mineral y petróleo.
B) gas natural y plata.
C) las plantas, los animales y el suelo.

( )12- Son contaminantes biodegradables:
A) plásticos, vidrio y metales.
B) plomo, pintura y pesticidas.
C) aguas negras, papel y cartón.

( )13-El uso de combustibles fósiles favorece este fenómeno:
A) mecanismo industrial.
B) lluvia ácida .
C) inversión térmica.

( )14- La biodiversidad la podemos percibir:
A) al contar las especies en peligro de extinción.
B) al observar un gran numero de organismos.
C) al observar una parte del universo con un telescopio.

( )15- Entre las fuentes alternativas de energía encontramos:
A) petróleo y carbón .
B) alimenticia y mecánica.
C) solar, geotérmica y eólica.


Instrucciones: Escribe la respuesta en la línea

CLOROPLASTOS.----- DESINTEGRADORES----- TROFICA-----
BIOCENOSIS------ BIOMAS-------- OMNIVOROS--------- ICTIOFAGOS-----

16.-Organelo de la célula vegetal donde se efectúa la fotosíntesis.

---------------------------------------------------------------------------------
17.- Significa cadena alimenticia?

----------------------------------------------------------------------------------
18.- Son hongos y bacterias?

------------------------------------------------------------------------------------
19.- Organismos que comen peces?

----------------------------------------------------------------------------------
20.- Diferentes tipos de ecosistemas con aspecto similar.

----------------------------------------------------------------------------------


Instrucciones: Relaciona ambas columnas.

A) BIOSFERA ( ) Lugar donde los individuos se relacionan para
cazar y reproducirse.
B) FOTOSINTESIS. ( ) Tipo de relación entre individuos donde uno se beneficia
Y el otro se perjudica.
C) PARASITISMO. ( ) Es donde habitan los seres vivos.

D) POBLACION BIOLOGICA. ( ) Es el proceso que realizan los vegetales para elaborar
Su alimento.
E) DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS. ( ) La natalidad, mortalidad y migración favorecen a:


_____________________________________________________________
Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones, y selecciona la correcta .

( )1.- En la selva amazónica, actualmente te realiza:
a) Intensa reforestación
b) Un censo biológico
c) Una gran deforestación
( )2. Una cadena alimenticia se efectúa cuando:
a) Se produce energía química asimilable
b) se transfiere energía química nutritiva de las plantas a los animales
c) dos organismos intercambian nutrientes
( )3. Un ecosistema está constituido por:
a) Los factores del medio ambiente
b) La comunidad biótica y su medio ambiente físico no viviente
c) Todos los biomas terrestres y acuáticos.
( )4. Lugares terrestres escogidos por el hombre para depositar sustancias químicas peligrosas para la salud de los organismos:
a) Basureros tóxicos
b) Lagos y mares
c) contenedores de basura
( )5. Asociación de individuos en la que ambos obtienen provecho de vivir en común:
a) simbiosis
b) parasitismo
c) comensalismo
( )6. Son insectos que viven en sociedad y realizan diferentes trabajos:
a) saltamontes
b) hormigas
c) arañas
( )7. Causas de problemas ambiente en la comunidad:
a) escuelas y parques
b) fabricas y talleres artesanales
c) montañas y ríos
( )8. Por lo general contiene en gran cantidad de microorganismos.
a) agua de charca
b) agua domestica
c) agua industrial
( )9. Cuando nos referimos al hábitat de un organismo lo relacionamos con:
a) el lugar donde se desarrolla su vida
b) el numero de individuos
c) la actividad que realiza
( )10. La tala inmoderada de árboles ocasiona:
a) Libertad de energía
b) transformación y destrucción de ecosistemas
c) bienestar para la población
( )11. Organismos que desdoblan los compuestos orgánicos de aquellos seres que mueren:
a) hongos y bacterias
b) algas y hongos
c) protozoarios y amibas
( )12. Capa atmosférica que comprende desde 80 hasta 400kilometros aproximadamente, encontrándose ahí la mayor cantidad de nitrógeno y de oxígeno.
a) estratosfera
b) ionosfera
c) troposfera
( ) 13. Tiene la propiedad de capturar la energía luminosa y transformarla en energía química asimilable.
a) la hemoglobina
b) la clorofila
c) el glucógeno
( )14. Lugares donde con más frecuencia se desarrolla la fotosíntesis.
a) hojas
b) la clorofila
c) el glucógeno
( )15. Cuando algunas organismos participan en varias cadenas alimenticias a la vez se presenta una:
a) trama alimenticia
b) relación energética
c) pirámide alimenticia



Instrucciones: Escribe la respuesta correcta en la línea.

ECOLOGIA------ BIOSFERA------- FACTORES BIOTICOS------ FACTORES ABIOTICOS----
ESTOMAS------ OXIGENO------AUTOTROFOS, HETEROTROFOS Y DESCOMPONEDORES--
CICLO DEL OXIGENO---- CONSUMISMO Y CONTAMINACION----- INDIVIDUO.

16.- Que gas se consume en la respiración aerobia ?

------------------------------------------------------------------------
17.- Cómo se clasifican los factores bióticos de un ecosistema?

---------------------------------------------------------------------------
18.-Qué actividades humanas pueden provocar la ruptura de los ciclos naturales?

---------------------------------------------------------------------------------------------
19.- Qué termino se aplica a los organismos que no se pueden dividir sin que pierdan sus características
Esenciales?

----------------------------------------------------------------------------------------------
20.- Qué ciclo natural hace posible la combustión y la respiración?

----------------------------------------------------------------------------------------
21.- Qué estructura de las hojas de los vegetales permite el intercambio gaseoso

--------------------------------------------------------------------------------------
22.- Cuáles son los factores abióticos?

--------------------------------------------------------------------------------
23.-Son el conjunto de organismos que pueblan un lugar determinado.?

------------------------------------------------------------------------------------
24.- Cómo se le llama al más grande ecosistema de la tierra?

---------------------------------------------------------------------------------
25.- Es la rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente?

--------------------------------------------------------------------------------------------------


____________________________________________________________
Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones y selecciona la correcta.

( )1.- Glándula que además de influir en otros procesos orgánicos segrega la hormona gonadotropina que
Actúa sobre la maduración y funcionamiento de los órganos sexuales :
A) suprarrenal B) tiroides C) hipófisis

( )2.-Hormonas que determinan los caracteres sexuales secundarios, como voz grave, músculos angulosos, nacimiento del pelo en el pubis, axilas y cara en el hombre.
A) andrógenos B) luteínas C) estrógenos

( )3.-Expresión de la forma del cuerpo diferente en el hombre y la mujer producido por las hormonas que actúan sobre los caracteres sexuales secundarios en forma diferente.
A) simetría corporal B) dimorfismo sexual C) morfología corporal

( )4.-Termino cuyo significado expresa que el ser humano está preparado para perpetuar la especie; o sea sus órganos sexuales están aptos para la reproducción;
A) sexualidad B) madurez sexual C) gestación

( )5.-Sistema que está formado por testículos, epidímo, tubérculos espermáticos, saco escrotal, pene, glándulas anexas;
A) Reproductor masculino B) órganos sexuales C) Reproductor femenino

( )6.-Túbulos enrollados donde se producen las células sexuales o espermatozoides y se genera la hormona testosterona;
A) Epidídimos B) Seminíferos C) Vesículas

( )7.-Temperatura que deben tener los testículos en la cavidad escrotal, en relación con la mayor temperatura normal del cuerpo;
A) mayor B) Igual C) menor

( )8.-Liquido que está compuesto por sustancias alcalinas, mucosa y lechosas que contienen a los espermatozoides para conducirlos por la uretra;
A) uretral B) prostático C) seminal

( )9.- Estructuras que presentan la forma de un embudo, uniéndose la parte estrecha de este órgano con la matriz;
A) Trompas de Falopio B) cavidades uterinas C) folículo de graaf

( )10.- Órgano que tiene forma de pera con la función de ubicar al óvulo fecundado, uniéndose su parte inferior a la vagina;
A) útero B) vulva C) Ovario

( )11.-Fase del ciclo menstrual que consiste en la expulsión del óvulo al romperse el folículo en la superficie del ovario;
A) menstruación B) menopausia C) endometrio

( )12.- Capa mucosa interna del útero, que se engruesa para recibir el óvulo fecundado y se rompe y descarna cuando no se produce la fecundación;
A) foliculo B) endometrio C) epidídimo

( )13.- Fenómeno que ocurre en el tercio medio de la trompa de Falopio, generalmente donde se unen el óvulo y el espermatozoide para formar la célula huevo o cigoto.
A) fecundación B) Gestación C) reproducción

( )14.- Numero total de cromosomas que contiene la célula huevo o cigoto de la especie humana.
A) 48 B) 46 C) 44
( )15.-Estructura que contiene una masa interior de células que dará origen al embrión y otra parte que es la envoltura o trofoblasto.
A) morula B) blastocisto C) gastrula


Instrucciones: escribe la respuesta en la línea.

PEQUEÑA OPERACIÓN QUIRURGICA PARA EVITAR LA FERTILIDAD MASCULINA------

FECUNDACION------- PREVENIR ENFERMEDADES------- NUEVE MESES-----ACTIVAR

EL METEBOLISMO-----SON HORMONAS SEXUALES-------PROGESTERONA Y ESTROGENOS----

FIJAR EL EMBRION A LA MATRIZ-----CORDON UMBILICAL------SON SUSTANCIAS O PROCE-

DIMIENTOS PARA EVITAR EL EMBARAZO.

16.-Qué papel desempeñan las hormonas:
___________________________________________________

17.-Que es el parto:
____________________________________________________

18.-Cual es la función de las vacunas:
_____________________________________________________

19.-Cuales son las dos hormonas ováricas que intervienen en la menstruación:
_____________________________________________________

20.-Con que nombre se conoce a la unión de los gametos masculino y femenino:
_____________________________________________________

21.-Que son los métodos anticonceptivos:
______________________________________________________

22.-Que es la vasectomía:
______________________________________________________

23.-Cual es la función de la placenta:
______________________________________________________

24.-Cuanto dura la gestación en el ser humano:
______________________________________________________

25.-Que estructura establece la comunicación entre la placenta y el feto:
______________________________________________________

_____________________________________________________________
Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones y selecciona la correcta.

( )1.-Capa blastodérmica del plan corporal que dará origen al sistema nervioso ya la piel del ser nuevo ser:
A) ectodermo B) mesodermo C) paquidermo

( )2.-Órgano que se origina del corion y se fija en la pared interna del útero, por medio de ese órgano de la madre el embrión toma sustancias alimenticias y oxígeno, elimina productos de desecho y bióxido de carbono:
A) Cordón umbilical B) Placenta C) Membrana embrionaria

( )3.-Mes de gestación donde el embrión forma la pared del corazón, un ventrículo y una aurícula, vasos sanguíneos y linfáticos:
A) Cuarto B) primero C) tercero

( )4.-Proceso que sucede después de la fecundación desde que se forma el huevo o cigoto hasta la formación del nuevo ser:
A) Implantación B) Desarrollo embrionario C) Desarrollo fetal

( )5.-Fenómeno del embrión que ocurre cuando ése te hunde en el endometrio y se fija en la pared del útero:
A) Segmentación B) Implantación C) Placentación

( )6.- Embrión que aparenta la fisonomía de ser humano, sus manos y pies se han formado generalmente en el tercer mes de embarazo:
A) Feto B) Gastrula C) Morula

( )7.-Bolsa de líquido amniótico que se rompe en el momento del inicio del parto:
A) Placenta B) Matriz C) Cordón umbilical

( )8.-Membranas que se expulsión junto con la placenta y el tejido interno de la pared del útero:
A) Secundinas B) Primarias C) embrionarias

( )9.-Anticonceptivos elaborados a base de hormonas, detienen el desarrollo de la ovulación al interrumpir la función de la hipófisis, se toman vía oral:
A) Píldoras B) espumas C) jaleas

( )10.-Preservativo elástico que recubre al pene para evitar el paso de los espermatozoides hacia el útero:
A) condón B) diafragma C) dispositivo uterino

( )11.- Objeto que se coloca en la vagina para evitar el tránsito de los espermatozoides al útero, como si fuera una barrera:
A) Diafragma B) condón C) dispositivo uterino

( )12.-Método que consiste en evitar el acto sexual durante el ciclo ovulatorio hasta que la temperatura corporal femenina aumente.
A) temperatura variable B) temperatura basal C) temperatura única

( )13.- Procedimiento quirúrgico donde los conductos que conducen el semen a los receptáculos seminales que se cortan para impedir la eyaculación de espermatozoides.
A) vasectomía B) segmentación C) ligadura uterino

( )14.- Enfermedad cuyos síntomas se presentan en el paciente al contraer enfermedades infecciosas de tipo bacteriano o viral, al disminuir las defensas del cuerpo.
A) sida B) Herpes C) sífilis

( )15.- Bacteria que presenta la forma de espiral que se transmite por contacto sexual, por heridas en la boca,
por sangre contaminada con el microscopio.
A) Neisseria gonorrhoeae B) Treptonema pallidum C) Virus herpes

Instrucciones: escribe la respuesta correcta.

OVULOS------------VAGINA-----------TROMPAS DE FALOPIO------------MATRIZ-----------------

ESCROTAL-------------ESPERMATOZOOS-------------ESTROGENO------------EPIDIDIMO--------------------

---HIPOFISIS------------TESTOSTERONA.

16.-Órgano que almacena a los espermatozoides:
_____________________________________________

17.-Células maduras producidas por los testículos:
_____________________________________________

18.-Glándula endocrina que produce gonadopropinas:
______________________________________________

19.-Hormona que regula la formación de los órganos sexuales masculinos:
_________________________________________________

20.- Hormona que regula la aparición de los caracteres sexuales femeninos:
___________________________________________________

21.- Bolsa que contiene los testículos antes de bajar a la región inguinal.:
____________________________________________________

22.-Estructura que recoge al óvulo y lo conduce a la matriz:
______________________________________________________

23.-Cual es el otro nombre del útero:
_______________________________________________________

24.- Nombre delos gametos femeninos:
________________________________________________________

25.- Conducto muscular membranoso que termina en la vulva.
_________________________________________________________