Contra el secuestro del navegador.
Por una red libre de virus

¿Le han cambiado la página de inicio del navegador, está bloqueada y no la puede quitar? Sí le sucede esto es que le han secuestrado su página de inicio.

(AI) En estos momentos, uno de cada tres internautas está sufriendo la pesadilla de intentar acceder a su página de inicio y encontrarse con que ésta se encuentra bloqueada, ya que programas maliciosos la han secuestrado con fines dudosos. Los internautas más expertos y con experiencia saben reponer los valores de registro modificados por los programas de secuestro, pero hay un gran número de usuarios que no sabe hacerlo. Para ayudarles, la Asociación de Internautas, en el contexto de la 1ª Campaña Mundial de Seguridad en la Red y en colaboración con Panda Software, pone a disposición de la comunidad internauta el programa gratuito AntiSecuestro V.1.0.

Con la inclusión del programa AntiSecuestro dentro de las herramientas de uso gratuito para que sean descargadas por los internautas, la 1ª Campaña de Seguridad en la Red da un paso más hacia la consecución de su objetivo: “limpiar el planeta de virus en 45 días”.

José María Luque, uno de los desarrolladores de AntiSecuestro V.1.0, miembro de la Comisión de Seguridad de la Asociación de Internautas , define así la relevancia de este programa: ”esta aportación de seguridad para la comunidad internauta supone una gran ayuda para que los usuarios menos expertos puedan defenderse de estas intrusiones y tener un control absoluto sobre la página de inicio de su navegador”.

Por su parte, José María Hernández, vicepresidente de Expansión Internacional de Panda Software, valora muy positivamente “el hecho de que a medida que avanza la campaña vamos incorporando nuevos contenidos y ofreciendo nuevas herramientas gratuitas para la defensa de los internautas, máxime en momentos como los actuales, en los que las agresiones de códigos intrusos están ocupando las portadas de los medios de comunicación”.

¿ Para que sirve AntiSecuestro V.1.0.?

AntiSecuestro V.1.0 es un sencillo programa que sirve para liberar el navegador Internet Explorer del secuestro por parte de spyware, acciones malignas durante la navegación por Internet Java, código malicioso, ficheros falsos al intercambiar archivos P2P o correos con dialers que modifican con gusanos la configuración de la página de inicio.

El programa AntiSecuestro V.1.0 libera Internet Explorer, restableciendo sus valores originales. Además, permite bloquear el navegador para que no pueda ser modificado maliciosamente otra vez.

La Campaña recomienda que, tras utilizar el programa AntiSecuestro V.1.0 y haber liberado la página de inicio, se utilice Spybot Search & Destroy 1.2. , un programa antispyware gratuito para limpiar el ordenador de este tipo de malware y que está disponible en el site de la campaña, en http://www.seguridadenlared.org/r/download/spybotsd12.zip

En el foro de la Campaña, al que se puede accederse desde http://www.seguridadenlared.org/forums, es posible recibir respuestas directas a dudas concretas y entablar charlas con expertos acerca de las ventajas que ofrece la instalación del programa AntiSecuestro V.1.0.

Los mejores momentos de la vida
La vida solo se vive una vez disfrutala

Enamorarse.

Reírse hasta que te duela la bartola.

Encontrar miles de emails cuando vuelves de las vacaciones. (siempre
son de publicidad)

Escuchar tu canción favorita en la radio.

Acostarte en tu cama y escuchar como llueve fuera.

Salir de la ducha y que la toalla este calientita. Mejor dicho salir de la ducha y que haya una toalla.

Aprobar tu ultimo examen.

Recibir una llamada de alguien que hace mucho no ves. (nunca pasa)

Una buena conversación.

Encontrar dinero en un pantalón que no usabas desde el año pasado.

Reírse de uno mismo.

Llamadas a la medianoche que duran horas. (después llega la factura y se convierte en unos de los peores momentos de tu vida)

Reírse sin motivos.

Escuchar accidentalmente que alguien dice algo bueno de ti. (tampoco pasa nunca)

Despertarte y darte cuenta que todavía podías dormir un par
de horas. (aaahh !! que rico)

Escuchar la canción que te hacer recordar a "esa" persona especial.

Ser parte de un equipo.

El primer beso.

Hacer nuevos amigos.

Sentir cosquillitas en la panza cada vez que ves a "esa" persona. (hay q especificar!!!pueden ser cosquillitas de asco de las que se te revuelve la comida o pueden ser cosquillitas de las buenas)

Pasar un rato con tus mejores amigos.

Ver felices a las personas que quieres.

Usar el jersey de la persona que te gusta y que todavia huela a su perfume.

Volver a ver a un viejo amigo y sentir que las cosas no cambiaron.

Mirar un atardecer.

Tener a alguien que te diga que te quiere.

Localizan un pez quimera.

Investigadores brasileños han descubierto un pez quimera, que navega por los mares desde tiempos prehistóricos.

El nuevo pez mide entre 30 y 40 centímetros de largo, posee unas largas aletas similares a unas alas, y una cola como un látigo.

El pez quimera, llamado Hydrolagus matallanasi en honor al científico español Jesús Matallanas, tiene un esqueleto de cartílago, como los tiburones y las mantas.

Fué hallado inicialmente en 2001, en las afueras de la costa sureña de Brasil, por un pescador comercial.

Tras comprobar que era una nueva especie, científicos brasileños dragaron el fondo del mar para encontrar otras muestras del pez, dijo Jules Soto, curador del Museo Oceanográfico de la Universidad de Vale do Itajai, en Brasil.

"Las especies que encontramos tiene registros de fósiles que datan de hace 150, 180 millones de años. Es muy raro".

"Es como si tuviéramos aún vivo un animal tan viejo como el Tiranosaurio rex".

EXAMENES DE JUNIO FELICES VACACIONES

Instrucciones: selecciona la letra de la opción correcta.

( )1.- Es la manera ordenada en que los primeros hombres de ciencia proceden para descubrir y explicar los
fenómenos naturales.
a) conocimiento empírico b) método científico c) método subjetivo

( )2.- Fueron los primeros en la antigüedad en organizar el conocimiento que en esa época se tenia sobre
los seres vivos.
a) griegos b) árabes c) chinos

( )3.- Realizó las primeras observaciones minuciosas de la naturaleza; logró describir más de 500 especies
de seres vivos.
a) Galeno b) Hipócrates c) Aristóteles

( )4.- El médico y científico inglés Willian Harvey posibilitó el inicio de la fisiología a partir de su descubri-
miento de la:
a) circulación sanguínea b) estructura ósea c) reproducción celular

( )5.- Carlos Linneo ( 1707-1778 ) propuso la forma de clasificación conocida como:
a) taxonómica b) binomial c) natural

( )6.- Científico que en la segunda mitad del siglo XIX descubrió las vacunas contra la rabia y el carbunco,
refuto la teoría de la generación espontánea y descubrió los organismos microscópicos.
a) Gregorio Mendel b) Robert Koch c) Luis Pasteur

( )7.- Ciencia que estudia a las plantas y vegetales ?
a) zoología b) herbolaria c) botánica

( )8.- Ciencia que estudia el funcionamiento de los organismos ?
a) fisiología b) genética c) citología

( )9.- Ciencia que estudia a las células ?
a) anatomía b) biología c) citología

( )10. Ciencia que estudia las formas y las partes de los seres vivos ?
a) botánica b) fisiología c) anatomía

( )11. Ciencia que estudia la transmisión de la herencia ?
a) anatomía b) ecología c) genética

( )12. Elementos que forman el cuerpo de los organismos ?
a) atómicas b) biogenésicos c) cósmicos

( )13.Es el método para comprobar hipótesis ?
a) comparación b) experimentación c) observación

( )14. Cambio estructural fisiológico o de comportamiento que sufre una especie para adecuarse a los cambios
en su ambiente
a) adaptación b) variabilidad c) selección natural

( )15. Es considerado como el precursor de las teorías evolutivas ?
A) Lamark b) Malthus c) Darwin

( )16. Resume las ideas de Darwin sobre la selección natural y los conocimientos actuales de la genética, que
apoyan las explicaciones relativas a la evolución.?
A) T. De los caracteres heredados b) T. Sintética de la evolución c) T. Evolutiva

( )17. Se le llama así a la teoría que considera que los seres vivos fueron formados por la voluntad divina?
a) panspermia b) físico- química c) creacionismo

( )18. Esta teoría sostenía que los organismos surgen repentinamente de algo no vivo?
a) generación espontánea b) catastrofismo c) evolución

( )19. Fue uno de los primeros homínido; no sabia encender fuego, utilizaba huesos de animales como
herramienta ?
a) homo sapiens b) homo erectus c) homo habilis

( )20. La existencia de una amplia gama de condiciones ambientales en México favorece una:
a) extinción de las especies b) poca diversidad c) gran diversidad

( )21. Rama de la biología que se encarga de la clasificación de los seres vivos?
a) taxidermia b) taxónomia c) binomial

( )22. Son los seres unicelulares muy primitivos?
a) fungí b) monera c) plantas

( )23. Ciencia que estudia las relaciones que los seres vivos establecen con otros seres vivos y su hábitat?
a) fisiología b) ecología c) citología

( )24. Se le llama así a los elementos que forman un hábitat ?
a) bióticos b) bitínicos c) biogenésicos

( )25. Proceso por medio del cual las plantas transforman las sustancias inorgánicas en orgánicas mediante
la luz solar:
a) fototropismo b) biosíntesis c) fotosíntesis

2

( )1.-Cuál es el ecosistema más grande; donde viven todos los seres vivos ?
a) troposfera b) biosfera c) atmósfera

( )2.- Cuál es una fuente de energía alterna para no quemar gasolina ?
a) petróleo b) madera c) energía solar

( )3.- El nitrógeno es indispensable para los organismos por:
a) formar ácidos b) formar aminoácidos c) absorver radiaciones

( )4.- Los ciclos biogeoquímicos se realizan cuando :
a) los vegetales aportan oxigeno b) las sustancias químicas se reciclan

( )5.- Nombre común para las bacterias que se utilizan para hacer yogurt ?
a) levadura b) búlgaros ( lactobacilos ) c) huitlacoche

( )6.- Nombre de un hongo unicelular, que se utiliza en la fabricación de pan ?
a) levaduras b) mohos c) algas

( )7.- Es un protozoario, que puede ocasionar enfermedades intestinales, posee seudópodos ?
a) búlgaros b) amiba c) mohos

( )8.- Ciencia que clasifica a los organismos considerando la estructura y evolución ?
a) taxonomía b) biología c) ecología

( )9.- Es el tipo de organismo que puede realizar su propio alimento ?
a) heterótrofo b) consumidor c) autótrofo

( )10. Cuál es el nombre del conjunto de todos los seres vivos ?
a) fotosintéticos b) biodiversidad c) abióticos

( )11. Es la era en que evoluciono el ser humano ?
a) cenozoica b) arcaica c) paleozoica

( )12. Fueron los primeras formas de vida ?
a) animales b) vegetales c) cianobacterias

( )13. Cuál es el nombre que se le da a un resto de un organismo petrificado ?
a) cadáver b) fósil c) vestigio

( )14. Quién postulo la teoría físico-química del origen de la vida ?
a) Miller y Urey b) Darwin y Mendel c) Oparín y Haldane

( )15. De acuerdo a Arrhenius , ¿ cuál es el origen de la vida ?
a) el mar b) la tierra c) otro planeta

( )16. Primer científico en demostrar que los organismos provenían de otros organismos iguales ?
a) Spallanzani b) Redí c) Pasteur

( )17. Nombre científico de la mariposa negra a la que le ocurrió la melanosis ?
a) Vellorita b) drosofila melanogaster c) bistón betunaría

( )18. Conjunto de características observables en un organismo ?
a) fenotipo b) genotipo c) cariotipo

( )19.Es la teoría que junta la genética, la evolución y las mutaciones para explicar la biodiversidad ?
A) variabilidad b) neodarwinismo c) biología
( )20.Rama de la biología que estudia las etapas ocurridas en los embriones, desde la fecundación hasta el
nacimiento ?
a) analogía b) paleontología c) embriología

( )21. Es el principal mecanismo de la teoría de la evolución por medio del cual las especies sufren cambios
para su adaptación al medio ?
a) lucha biológica b) nutrición c) selección natural

( )22. Es la variación brusca en el código genético dando origen a malformaciones hereditarias ?
a) evolución b) mutación c) expectación

( )23.Naturalista francés que sustento la hipótesis de la herencia de los caracteres adquiridos por el
principio del uso y el desuso:
a) Aristóteles b) Cuvier c) Lamarck

( )24. En el microscopio es el lente que aumenta la imagen por el objetivo?
a) espejo b) ocular c) diafragma

( )25. Es la forma ordenada de proceder para lograr un fin determinado:
a) observación b) método c) empírico

3


Instrucciones, escoge la respuesta correcta .

( )1.- A los elementos químicos CHONSP, por ser los principales constituyentes de la materia viva se les
Da el nombre de:
a) bióticos b) vitales c) biogenésicos

( )2.- Es la parte mas pequeña en un compuesto, puede ser dividido sin perder sus propiedades químicas
Originales ?
a) átomo b) molécula c) núcleo

( )3.- Ciencia que estudia las sustancias que contienen el elemento carbono?
a) Química orgánica b) química inorgánica c) física

( )4.- Son componentes de las membranas celulares, sirven como combustible ?
a) glúcidos b) proteínas c) lípidos

( )5.- Es el elemento químico indispensable en las biomoléculas ?
a) nitrógeno b) carbono c) cloro

( )6.- Son biomoléculas que se requieren para el funcionamiento celular normal; actúan como coenzimas ?
a) vitaminas b) proteínas c) lípidos

( )7.- Son proteínas producidas por los seres vivos, las cuales sirven para acelerar las reacciones químicas
que se efectúan dentro de ellos:
a) enzimas b) hormonas c) vitaminas

( )8.-Es la estructura básica de los seres vivos ?
a) célula b) tejido c) órgano

( )9.- Fue el primero en construir el microscopio ?
a) Robert Brown b) Anton Van Leeuwenhoek c) Zacarias Hansen

( )10. Es el órgano celular que desempeña funciones de excreción y secreción en la célula?
a) mitocondria b) aparato de Golgi c) núcleo

( )11. Son seres procariontes, principalmente porque carecen de núcleo y organelos?
a) bacterias b) amibas c) hongos

( )12. Órgano especializado en las plantas para realizar la fotosíntesis?
a) ribosoma b) retículo endoplasma tico c) cloroplasto

( )13. Estructura integrada por un conjunto de células especializadas que realizan una misma función?
a) órgano b) sistema c) tejido

( )14. En esta etapa de la mitosis la membrana celular de la célula madre se estrangula por la mitad, para
Encerrar cada núcleo nuevo hasta que se forma la membrana de cada célula hija?
a) metafase b)profase c) citocinesis

( )15. Tejido que da sostén, fuerza y protección a las estructuras y órganos blandos del individuo ?
a) muscular b) óseo c) nervioso

( )16. Glándula del sistema endocrino que se encarga del metabolismo corporal ?
a) tiroides b) páncreas c) hipófisis

( )17. Glándulas que producen las hormonas adrenalina y noradrenalina ?
a) riñones b) vaso c) suprarrenales
( )18. Es el tejido que actúa sobre los huesos, originando el movimiento ?
a) óseo b) sanguíneo c) muscular

( )19. Es el tejido por donde circula la sangre oxigenada y rica en nutrientes?
a) venas b) arterias c)capilares

( )20.Es el proceso metabólico que consiste en quemas glucosa por medio de oxigeno en los organismos?
a) respiración b) excreción c) crecimiento

( )21. Es el sistema de transporte que hace llegar a la célula lo que necesita y recoge lo que no le sirve ?
a) circulación b) respiración c) metabolismo

( )22. Es el gameto masculino, es móvil y presenta una estructura compleja ?
a) cromosoma b) espermatozoide c) genes

( )23. Pequeña operación quirúrgica mediante la cual se interrumpe el paso de los espermatozoides al exterior
del sistema reproductor masculino ?
a) salpingoclasia b) apicectomia c) vasectomía

( )24. Es la característica sexual secundaria mas importante en la mujer ?
a) endometrio b) menstruación c) ovarios

( )25. Es la hormona masculina a la cual se deben los caracteres sexuales masculinos ?
a) estrógenos b) andrógenos c) erógenos


4


Instrucciones: selecciona la respuesta correcta .

( )1.- Es la hormona que libera el óvulo maduro ?
a) oxitócica b) folículo estimulante c) prolactina

( )2.- Es la hormona que estimula el crecimiento del óvulo fecundado ?
a) estrógeno b) andrógeno c) progesterona

( )3.- Es la glándula que produce las hormonas del crecimiento ?
a) páncreas b) tiroides c) suprarrenales

( )4.- Es la glándula llamada maestra, porque estimula el funcionamiento de otras glándulas ?
a) apófisis b) timo c) sudoríparas

( )5.- Sistema que transforma los alimentos de los animales ?
a) digestivo b) circulatorio c) respiratorio

( )6.- Es el tipo de reproducción en que las células solo tienen la mitad de los cromosomas propios
de la especie ?
a) mitosis b) meiosis c) esporulación

( ) 7.- Etapa de la vida donde se manifiestan los caracteres sexuales secundarios ?
a) madures sexual b) jóvenes c) adolescencia

( )8.- Consiste en la reincorporación de elementos nutritivos al organismo ?
a) nutrición b) excreción c) metabolismo

( )9.- Sistema formado por los órganos cardiovasculares ?
a) reproductor b) circulatorio c) respiratorio

( 10- La raíz , el tallo , el fruto , la flor , las hojas son :
a) tejidos b) sistemas c) órganos

( )11- que función tiene el sistema nervioso ?
a) coordinar los estímulos b) relacionarnos con los demás

( )12- Consiste en que una célula madre da origen a dos células hijas mas o menos iguales ?
a) gemación b) mitosis c) esporulación

( )13- Proceso en el cual en la célula madre aparece una yema que se desprende por estrangulación ?
a) meiosis b) gemación c) bipartición

( )14- proceso por el cual las plantas transforman la energía solar en química para realizar todas sus
funciones ?
a) fotosíntesis b) metabolismo c) catabolismo

( )15- Que tiene de diferencia la célula animal de la vegetal ?
a) membrana b) citoplasma c) parad celular

( )16- Organelo celular que produce proteínas ?
A) aparato de golgi b) ribosomas c) lisosomas

( )17- Su función es realizar la respiración celular ?
A) mitocondrias b) hojas c) pulmones


( )18- Científicos que descubrieron la estructura del ADN ?
a) Miller y Urey b) Watson y Crick c) Hooke y Brown

( )19- Organelo celular vegetal que se encarga de la fotosíntesis ?
a) núcleo b) membrana c) cloroplasto

( )20- Es la unidad básica de la vida ?
a) energía b) célula c) átomo

( )21- Es una enfermedad producida por un virus ?
a) poliomielitis b) amigdalitis c) tifoidea

( )22- Cuál es la base diferente en el ADN con respecto al ARN ?
a) adenina b) uracilo c) citosina

( )23- Funcionan como coenzimas el organismo solo produce la K ?
a) minerales b) sustancias c) vitaminas

( )24- Cuál es la función de los glúcidos
a) energía de reserva b) energía principal c) energía inorgánica

( )25- Son los elementos que forman a los seres vivos ?
a) chonsp b) chonsk c) chompa

El Chupacabras existe

SAN FERNANDO, mayo 27, 2004.- Matando gallinas cayó la madrugada de ayer en un fundo del empresario Francisco Javier Errázurriz un ejemplar del mitológico “Chupacabras”.

El animal -cuyo cuerpo quedó expuesto a la curiosidad pública y al prolijo examen de los especialistas en la morgue de la localidad de Marchigüe, VI Región- antes de expirar mató a 23 gallinas y a dos gallos.

El deceso de la curiosa bestia, despedazada por cuatro perros hambrientos y rematada a palos por Isidro Lizana, cuidador del predio situado en el sector Las Ramaditas de San Antonio de Petrel, permitirá a los científicos investigar a fondo su naturaleza. A simple vista, no obstante, parece un mamífero híbrido, mezcla de güiña, leopardo y puma. Bien armado, poseía grandes garras y un par de colmillos de 12 centímetros de largo.

Cerca de las 7 de la mañana, alertado por el ladridos de sus perros, el parcelero se dirigió hasta el gallinero y tras observar la masacre, reparó que en un rincón agonizaba una especie de pantera de color café con manchas negras. Lizana se armó de un garrote y remató a la bestia.

El incidente de Las Ramaditas -como ya lo denominaron los ufólogos- podría servir para aclarar decenas de ataques similares registrados en todo el país.

Monstruo con historia
Además de Pie Grande, el Abominable Hombre de las Nieves y el monstruo del Lago Ness, en la mitología universal hay varios seres que han horrorizado al hombre. Uno de ellos es el “Chupacabras”, azote del campo y los gallineros que recibe diferentes nombres.

Los orígenes del ser se remontan a marzo de 1995, cuando los habitantes de dos pequeños poblados de Puerto Rico (Orocovis y Morovis) descubrieron que sus cabras, gallinas, vacas y ovejas eran atacados y desangrados hasta morir por una bestia desconocida que les dejaba un pequeño orificio en la garganta.

En septiembre de ese año, Madelyne Tolentino -ama de casa de Canovas, localidad al este de San Juan de Puerto Rico- se convirtió en el primer ser humano en verlo. Lo describió como una mezcla de canguro y gárgola, de 1,2 metro de alto, con una cabeza grande y redonda, boca sin labios, colmillos afilados, ojos rojos, cuerpo pequeño, brazos como pinzas, piernas musculosas y alas de murciélago que se desprendían de su espalda.

A fines del ‘96, el fenómeno ya se había extendido a toda Sudamérica y hasta inspiró un capítulo de la serie de televisión “Los Archivos Secretos X”.

Fuente: La Cuarta

SON LOS EXAMENES

Instrucciones: Selecciona la letra de la respuesta correcta y escríbela sobre la línea

---------1.- Es la carencia de la salud , donde el cuerpo no realiza bien sus funciones.
a) enfermedad b) contagio c) vit. D d) patógenos .

---------2.- Además de proporciona energía su función es de servir para que asimilen las vitaminas
A K E D.
a) Gripe b) ácido ascórbico c) contagio d) lípidos

--------3.- El sarampión, varicela, escarlatina, erisipela y rubéola , son los más comunes de la infancia.
a) glúcidos b) enfermedades exantemáticas c) enfermedad d) calorías

--------4.-Agentes patógenos formados por ácidos nucleicos y proteínas, necesitan una célula para
reproducirse.
a) vitamina K b) proteínas c) virus d) salud

--------5.- Su principal componente es la glucosa, están compuestos por carbono, hidrógeno, óxigeno.
a) vitamina D b) enfermedad c) glúcidos d) neumonía

--------6.- Causada por el bacilo de Koch, se puede prevenir con la vacuna BCG.
a) tuberculosis b) salud c) virus d) gripe

--------7.- Es antixeroftálmica y ayuda al crecimiento. La contiene el aceite de hígado y las espinacas.
a) vitamina A b) gripa c) neumonía d) enfermedad

--------8.- Son organismos parasitarios del hombre que causan enfermedades.
a) vitaminas b) glúcidos c) enfermedad d) agentes patógenos

--------9.- Son microorganismos unicelulares como los microbios, bacilos, espirilos
.
a) bacterias b) contagio c) vitamina D d) lípidos

--------10.-También es conocido como vitamina C. Evita el escorbuto , la contienen las frutas cítricas.
a) vitamina K b) enfermedades exantemáticas c) ácido ascórbico d) glúcidos


Instrucciones: Relaciona las columnas.

11.- Vitamina que mejora la visión ( ) complejo B

12.- Vitamina que ayuda a la formación de huesos ( ) calcio

13.- Vitamina que estimula las defensas contra las infecciones ( ) potasio

14.- Vitamina de la coagulación sanguinea ( ) hierro

15.- Vitamina que ayuda al sistema nervioso al metabolismo general ( ) vitamina A

16.- Mineral que tiene como función fortalecer el sistema óseo ( ) IODO

17.- Mineral que ayuda a la formación de hemoglobina y transporte de oxigeno ( ) vitamina C

18.-Mineral que estimula la tiroides. ( ) vitamina D

19.- Mineral que mejora la transmisión neuromuscular ( ) vitamina K

20.- Mineral que fortalece a los dientes ( ) fluor



Instrucciones: Subraya la respuesta correcta.

21.- Cuál de estas enfermedades no es causada por virus:
a) cáncer b) rabia c) cólera

22.- Cuál de estas enfermedades no es causada por bacterias:
a) amigdalitis b) lepra c) resfriado

23.- Cuál de estas enfermedades produce comezón en los pies:
a) candidiasis b) ascasiasis c) tiña

24.- Cuál de estas enfermedades no es causada por protozoarios:
a) amibiasis b) paludismo c) tétanos

25.- Cuál de estas enfermedades daña al sistema respiratorio:
a) cisticercosis b) hepatitis c) neumonía


Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta.

( ) 1.- Estado de bienestar general en el que todas las funciones orgánicas, tanto físicas y psíquicas, se encuentran normalmente trabajando en un organismo.

A) enfermedad b) vitalidad c) salud.
( ) 2.- Cantidad de calor necesaria para elevar un kilogramo de agua en un grado centígrado en condiciones normales.
A) caloría b) adecuada C) Energía
( ) 3.- Numero de Kcal. Que proporciona un gramo de proteínas,
A) Nueve b) Cuatro C) ocho
( ) 4.- Grupo de alimentos cuyos tallos o raíces subterráneos, engrosados por la gran cantidad de sustancias de reserva proporcionan gran cantidad de azúcares o carbohidratos.
A) Zanahoria b) tubérculos C) Verduras
( ) 5.- Fruta que contiene un alto grado de vitamina C.
A) Zanahoria b) limón C) Cebolla
( ) 6.- Mineral contenido en el fruto del plátano en forma abundante.
A) Potasio b) cobre C) hierro
( ) 7.-Sustancias químicas contenidas en los alimentos que favorecen la asimilación de los mismos y facilitan las reacciones químicas que ocurren en el cuerpo.
A) vitaminas b) grasas c) proteínas
( ) 8.- Sustancias que contienen gran cantidad de fibra y ayuda en el buen funcionamiento del intestino, contenido ampliamente en los cereales y tubérculos.
A) Celulosa o fibra b) azúcar c) grasa
( ) 9.- Nutrientes que intervienen en la construcción de las células corporales y don funcionales cuando actúan como enzimas y hormonas que estimulan las funciones del organismo.
A) lípidos b) proteínas c) grasas
( ) 10.- Enfermedades que son producidas por bacterias o virus y cuando penetran y se reproducen en el organismo desencadenan una reacción en el mismo.
A) Crónicas b) Infecciosas c) parasitarias
( ) 11.- Especie de organismos que obtienen alimento y alojamiento del huésped, causándole daño y en ocasiones la muerte.
A) Parasitaria b) patógena c) comensal
( ) 12.- Microorganismo patógeno que produce una enfermedad llamada disentería y se inicia cuando se forma de quiste penetra el microbio al tubo digestivo alimentándose de sangre y tejidos del intestino.
A) Clostridium tetani
B) Salmonella typhosa
C) Endamoeba histolytica
( ) 13.-Procedimiento que consiste en preparar al organismo para que se defienda con sus propios anticuerpos o defensas naturales ante las enfermedades infecciosas.
A) Diagnostico precoz
B) Inmunización
C) Esterilización
( ) 14.-Costumbre negativa muy difundida en la población mexicana que consiste en tomar medicina, sin selección y dosificación hecha por un médico.
A) Medicina emergente
B) Automedicación
C) Consulta periódica
( ) 15.-Enfermedades cuyo más alto porcentaje se presenta en los fumadores por aspirar el humo de los cigarrillos.

A) Disentería y tuberculosis
B) Cáncer y enfisema pulmonar
C) Pulmonía y resfriado


Instrucciones: Relaciona ambas columnas

16 ( ) vitamina D A) Paso de agentes patógenos de un organismo
enfermo a uno sano.
17 ( ) salud B) Son indispensables para el buen funcionamiento del organismo y funcionan como coenzimas.
18 ( ) Dieta mexicana C) Son sustancias nutritivas necesarias para formar tejidos, músculos, nervios, sangre.
19 ( ) Contagio D) Esta vitamina es antihemorrágica, ayuda a la coagulación.
20 ( ) Neumonía E) Es el tipo de dieta que se basa en maíz, fríjol y el 53 % e nuestro país la tiene.
21 ( ) Gripe F) Es causado por el myxovirus influenzae, sus síntomas son: escalofríos, fatiga y producción de moco.
22 ( ) Vitamina K G) Es el estado en el cual un ser vivo ejerce con normalidad todas sus funciones.
23 ( ) Proteínas H) Es la energía que proporcionan los nutrientes.

24 ( ) Vitaminas I) Es causada por la bacteria diplococos pneumaniae, sus síntomas son: alta fiebre, tos, dolor toráxico.
25 ( ) Calorías J) Es antirraquítica, ayuda al aprovechamiento del calcio y fósforo. La contiene la leche.



“TODOS LOS DÍAS PODEMOS SER MEJORES”




Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta y escríbela en el paréntesis.

1.- ( ) Rama de la biología que estudia la herencia y las variaciones entre los organismos.
A) Genética B) Herencia Biofísica

2.- ( ) Es la transmisión de los rasgos de padres a hijos.
A) Genética B) Herencia C) Química

3.- ( ) Describió las leyes de la herencia en 1860, utilizando plantas guisantes.
A) Gregorio M B) T.H. Morgan C) Hugo de Vries

4.- ( ) Forma de la molécula del DNA, propuesta por Watson y Crick en 1953.
A) Espiral Doble B) Espiral sencilla C) Larga y lineal

5.- ( ) Cruce de dos especies diferentes pero relacionadas entre sí.
A) Hibridación B) Mutación C) Cruce natural

6.- ( ) Nombre de las células que se unen en la reproducción sexual.
A) Gametos B) Ovarios C) Genes

7.- ( ) Nombre de los gametos en los machos.
A) Espermatozoides B) Testículos C) Genes

8.- ( ) Glándulas sexuales en la mujer.
A) Ovarios B) Matriz C) Tiroides

9.- ( ) Se refiere a los rasgos que se pueden observar en un individuo y que lo hacen diferente de otro.
A) Genotipo B) Fenotipo C) Dominancia

10. ( ) Organismos que poseen un gen dominante y un recesivo para cada carácter.
A) Fenotipo B) homocigoto C) heterocigoto





Instrucciones: Relaciona ambas columnas.


( ) Síndrome . 11.- Es la unidad de información hereditaria y se localiza en los
Cromosomas .


( ) Meiosis . 12.-Incapacidad para diferenciar los colores rojos y verdes.


( ) Genotipo. 13.- Padecimiento que se originan durante el desarrollo embrionario.


( ) Fenotipo. 14.- Conjunto de síntomas de una enfermedad.


( ) Gametos. 15.- Individuo que presenta órganos sexuales masculinos y femeninos.

( ) Recesivo. 16.- Es un alelo de un carácter que se manifiesta en 100% de F1.


( ) Homocigoto. 17.- Proceso de maduración de los gametos donde se reduce la
información hereditaria.


( ) Genes. 18.- Expresión física de los genes de un organismo.


( ) Alelo. 19.- Reproducción en el laboratorio , (probeta)


( ) Congénito 20.- Una posibilidad de manifestar un carácter.


( ) Daltonismo. 21.-Todo el ADN contenido en los cromosomas de una célula.


( ) Dominante. 22.- Células sexuales.


( ) Hermafrodita. 23.- Rasgo hereditario que no se manifiesta.


( ) In Vitro. 24.- Proceso mediante el cual los gametos maduran para la reproducción .


( ) Gametogenesis. 25.- Es cuando los dos hálelos de un carácter aportado por los padres, son
Iguales


“TODOS LOS DIAS PODEMOS SER MEJORES”
Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta y escríbela en el paréntesis.

1.-( ) Organismos que poseen un gen dominante y un recesivo para cada carácter.
A) Fenotipo B) homocigoto C) heterocigoto

2.-( ) Se refiere a los rasgos que se pueden observar en un individuo y que lo hacen diferente de otro.
A) Genotipo B) Fenotipo C) Dominancia

3.-( ) Glándulas sexuales en la mujer.
A) Ovarios B) Matriz C) Tiroides

4.-( ) Nombre de los gametos en los machos.
A) Espermatozoides B) Testículos C) Genes

5.-( ) Nombre de las células que se unen en la reproducción sexual.
A) Gametos B) Ovarios C) Genes

6.-( ) Cruce de dos especies diferentes pero relacionadas entre sí.
A) Hibridación B) Mutación C) Cruce natural

7.-( ) Forma de la molécula del DNA, propuesta por Watson y Crick en 1953.
A) Espiral Doble B) Espiral sencilla C) Larga y lineal

8.-( ) Describió las leyes de la herencia en 1860, utilizando plantas guisantes.
A) Gregorio M B) T.H. Morgan C) Hugo de Vries

9.-( ) Es la transmisión de los rasgos de padres a hijos.
A) Genética B) Herencia C) Química

10.-( ) Rama de la biología que estudia la herencia y las variaciones entre los organismos.
A) Genética B) Herencia Biofísica


Instrucciones: Relaciona ambas columnas.


( ) Mutación 11.-Es la ley de la distribución independiente de los
de los caracteres .

( ) Genotipo. 12.- Diseñaron la doble espiral del ADN.


( ) In Vitro. 13.-Proceso de maduración de los gametos .

( ) Herencia. 14.- Cruza de individuos de diferente especie con grado de
Parentesco


( ) 2° ley de Mendel 15.-Numeros de los gametos humanos.

( ) Heterosigoto. 16.- Es la composición gentica de un individuo .


( ) Gen. 17.- Alteración brusca en el codigo gentico .

( ) Meiosis. 18.- Unidad de información hereditaria que se localiza
En los cromosomas.

( ) 23 cromosomas. 19.- Ley de la segregación de los caracteres.

( ) Hibridación. 20.- Es un representación grafica de los cromosomas
En pares homólogos


( ) Thomas Morgan 21.- Es el padre de la genetica .

( ) Cariotipo. 22.- Experimentó con moscas de descubrio
características ligadas al sexo


( ) 1° Ley de Mendel 23.- Carácter que posee dos alelos diferentes al
Mismo tiempo

( ) Watson -Crick 24.-Reproduccion en el laboratorio o probeta .


( ) Gregorio Mendel 25.- Ciencia que estudia la transmisión de las
Características de los individuos .


“TODOS LOS DIAS PODEMOS SER MEJORES”

¿ Centellas u OVNIS ?.

Según un investigador mexicano, los once OVNIS filmados por pilotos de la Fuerza Aérea del país podrían ser consecuencia de un extraño fenómeno atmosférico.

Para Julio Herrera, investigador del Instituto de Ciencias Nucleares de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): "En la atmósfera en ocasiones se producen descargas eléctricas que, a diferencia de los relámpagos, en donde la corriente fluye entre dos polos, la corriente puede mantenerse autocontenida en una forma de esfera, que son las centellas".

"Esto es una hipótesis que todavía tenemos que aclarar, por lo que en los próximos días solicitaremos a la Secretaría de la Defensa Nacional toda la información disponible sobre los objetos filmados el 5 de marzo pasado".

Herrera señaló que para comprobar su hipótesis de las centellas será necesario tener información como la altitud exacta a la cual se observaron, la temperatura de la atmósfera, las señales del radar, la densidad de los objetos y las imágenes del equipo infrarrojo.

"Para la imagen pública es mucho más interesante pensar en fantasías y para nosotros es al revés: dar una explicación racional de un fenómeno".

KE LO LEA L KE LO ENTIENDA

Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones, y selecciona la correcta .

( ) 1.- Estudia la interacción de los organismos con su medio ambiente físico?
A) biología. B) ecología. geografía.

( ) 2.- Los factores bióticos están constituidos por:
A) productores, consumidores, descomponedores.
B) minerales , agua, suelo.
C) depredadores, alimentos.

( ) 3.-El agua posee diversas propiedades entre las cuales encontramos:
A) electronegatividad y combustión.
B) baja densidad y temperatura.
C) capacidad solvente y regulador de la temperatura.

( )4.- La capa de ozono que rodea a la tierra tiene esta función:
A) permite la vida en la estratosfera.
B) actúa como una pantalla contra las radiaciones ultravioleta del sol.
C) eliminar los microorganismos presentes en la atmósfera.

( )5.- Además de servir como soporte para los organismos, el suelo contiene:
A) esporas que intervienen en la nutrición.
B) los gases indispensables para la fotosíntesis.
C) elementos nutritivos para el desarrollo de los seres vivos.

( )6.- Los ciclos biogeoquímicos se realizan cuando:
A) entre el medio ambiente y los organismos circulan algunos elementos químicos.
B) los vegetales aportan una gran cantidad de oxigeno.
C) las sustancias químicas se reciclan.
( )7.- El nitrógeno es indispensable para los organismos por:
A) formar ácidos al combinarse con el agua.
B) intervenir en el ciclo del oxigeno.
C) formar parte de los aminoácidos y de los ácidos nucleicos.

( )8.- La fotosíntesis requiere de:
A) agua y carbohidratos.
B) aire y aminoácidos.
C) luz solar y cloroplastos.
( )9.- Los organismos que efectúan la fotosíntesis reciben este nombre:
A) heterótrofos.
B) parásitos.
C) autótrofos.

( )10- La tundra presenta estas características:
A) abundantes lluvias y clima templado.
B) periodos de sequía e incendios.
C) clima frío y con escasas lluvias.

( )11- Corresponden a los recursos renovables:
A) carbón mineral y petróleo.
B) gas natural y plata.
C) las plantas, los animales y el suelo.

( )12- Son contaminantes biodegradables:
A) plásticos, vidrio y metales.
B) plomo, pintura y pesticidas.
C) aguas negras, papel y cartón.

( )13-El uso de combustibles fósiles favorece este fenómeno:
A) mecanismo industrial.
B) lluvia ácida .
C) inversión térmica.

( )14- La biodiversidad la podemos percibir:
A) al contar las especies en peligro de extinción.
B) al observar un gran numero de organismos.
C) al observar una parte del universo con un telescopio.

( )15- Entre las fuentes alternativas de energía encontramos:
A) petróleo y carbón .
B) alimenticia y mecánica.
C) solar, geotérmica y eólica.


Instrucciones: Escribe la respuesta en la línea

CLOROPLASTOS.----- DESINTEGRADORES----- TROFICA-----
BIOCENOSIS------ BIOMAS-------- OMNIVOROS--------- ICTIOFAGOS-----

16.-Organelo de la célula vegetal donde se efectúa la fotosíntesis.

---------------------------------------------------------------------------------
17.- Significa cadena alimenticia?

----------------------------------------------------------------------------------
18.- Son hongos y bacterias?

------------------------------------------------------------------------------------
19.- Organismos que comen peces?

----------------------------------------------------------------------------------
20.- Diferentes tipos de ecosistemas con aspecto similar.

----------------------------------------------------------------------------------


Instrucciones: Relaciona ambas columnas.

A) BIOSFERA ( ) Lugar donde los individuos se relacionan para
cazar y reproducirse.
B) FOTOSINTESIS. ( ) Tipo de relación entre individuos donde uno se beneficia
Y el otro se perjudica.
C) PARASITISMO. ( ) Es donde habitan los seres vivos.

D) POBLACION BIOLOGICA. ( ) Es el proceso que realizan los vegetales para elaborar
Su alimento.
E) DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS. ( ) La natalidad, mortalidad y migración favorecen a:


_____________________________________________________________
Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones, y selecciona la correcta .

( )1.- En la selva amazónica, actualmente te realiza:
a) Intensa reforestación
b) Un censo biológico
c) Una gran deforestación
( )2. Una cadena alimenticia se efectúa cuando:
a) Se produce energía química asimilable
b) se transfiere energía química nutritiva de las plantas a los animales
c) dos organismos intercambian nutrientes
( )3. Un ecosistema está constituido por:
a) Los factores del medio ambiente
b) La comunidad biótica y su medio ambiente físico no viviente
c) Todos los biomas terrestres y acuáticos.
( )4. Lugares terrestres escogidos por el hombre para depositar sustancias químicas peligrosas para la salud de los organismos:
a) Basureros tóxicos
b) Lagos y mares
c) contenedores de basura
( )5. Asociación de individuos en la que ambos obtienen provecho de vivir en común:
a) simbiosis
b) parasitismo
c) comensalismo
( )6. Son insectos que viven en sociedad y realizan diferentes trabajos:
a) saltamontes
b) hormigas
c) arañas
( )7. Causas de problemas ambiente en la comunidad:
a) escuelas y parques
b) fabricas y talleres artesanales
c) montañas y ríos
( )8. Por lo general contiene en gran cantidad de microorganismos.
a) agua de charca
b) agua domestica
c) agua industrial
( )9. Cuando nos referimos al hábitat de un organismo lo relacionamos con:
a) el lugar donde se desarrolla su vida
b) el numero de individuos
c) la actividad que realiza
( )10. La tala inmoderada de árboles ocasiona:
a) Libertad de energía
b) transformación y destrucción de ecosistemas
c) bienestar para la población
( )11. Organismos que desdoblan los compuestos orgánicos de aquellos seres que mueren:
a) hongos y bacterias
b) algas y hongos
c) protozoarios y amibas
( )12. Capa atmosférica que comprende desde 80 hasta 400kilometros aproximadamente, encontrándose ahí la mayor cantidad de nitrógeno y de oxígeno.
a) estratosfera
b) ionosfera
c) troposfera
( ) 13. Tiene la propiedad de capturar la energía luminosa y transformarla en energía química asimilable.
a) la hemoglobina
b) la clorofila
c) el glucógeno
( )14. Lugares donde con más frecuencia se desarrolla la fotosíntesis.
a) hojas
b) la clorofila
c) el glucógeno
( )15. Cuando algunas organismos participan en varias cadenas alimenticias a la vez se presenta una:
a) trama alimenticia
b) relación energética
c) pirámide alimenticia



Instrucciones: Escribe la respuesta correcta en la línea.

ECOLOGIA------ BIOSFERA------- FACTORES BIOTICOS------ FACTORES ABIOTICOS----
ESTOMAS------ OXIGENO------AUTOTROFOS, HETEROTROFOS Y DESCOMPONEDORES--
CICLO DEL OXIGENO---- CONSUMISMO Y CONTAMINACION----- INDIVIDUO.

16.- Que gas se consume en la respiración aerobia ?

------------------------------------------------------------------------
17.- Cómo se clasifican los factores bióticos de un ecosistema?

---------------------------------------------------------------------------
18.-Qué actividades humanas pueden provocar la ruptura de los ciclos naturales?

---------------------------------------------------------------------------------------------
19.- Qué termino se aplica a los organismos que no se pueden dividir sin que pierdan sus características
Esenciales?

----------------------------------------------------------------------------------------------
20.- Qué ciclo natural hace posible la combustión y la respiración?

----------------------------------------------------------------------------------------
21.- Qué estructura de las hojas de los vegetales permite el intercambio gaseoso

--------------------------------------------------------------------------------------
22.- Cuáles son los factores abióticos?

--------------------------------------------------------------------------------
23.-Son el conjunto de organismos que pueblan un lugar determinado.?

------------------------------------------------------------------------------------
24.- Cómo se le llama al más grande ecosistema de la tierra?

---------------------------------------------------------------------------------
25.- Es la rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente?

--------------------------------------------------------------------------------------------------


____________________________________________________________
Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones y selecciona la correcta.

( )1.- Glándula que además de influir en otros procesos orgánicos segrega la hormona gonadotropina que
Actúa sobre la maduración y funcionamiento de los órganos sexuales :
A) suprarrenal B) tiroides C) hipófisis

( )2.-Hormonas que determinan los caracteres sexuales secundarios, como voz grave, músculos angulosos, nacimiento del pelo en el pubis, axilas y cara en el hombre.
A) andrógenos B) luteínas C) estrógenos

( )3.-Expresión de la forma del cuerpo diferente en el hombre y la mujer producido por las hormonas que actúan sobre los caracteres sexuales secundarios en forma diferente.
A) simetría corporal B) dimorfismo sexual C) morfología corporal

( )4.-Termino cuyo significado expresa que el ser humano está preparado para perpetuar la especie; o sea sus órganos sexuales están aptos para la reproducción;
A) sexualidad B) madurez sexual C) gestación

( )5.-Sistema que está formado por testículos, epidímo, tubérculos espermáticos, saco escrotal, pene, glándulas anexas;
A) Reproductor masculino B) órganos sexuales C) Reproductor femenino

( )6.-Túbulos enrollados donde se producen las células sexuales o espermatozoides y se genera la hormona testosterona;
A) Epidídimos B) Seminíferos C) Vesículas

( )7.-Temperatura que deben tener los testículos en la cavidad escrotal, en relación con la mayor temperatura normal del cuerpo;
A) mayor B) Igual C) menor

( )8.-Liquido que está compuesto por sustancias alcalinas, mucosa y lechosas que contienen a los espermatozoides para conducirlos por la uretra;
A) uretral B) prostático C) seminal

( )9.- Estructuras que presentan la forma de un embudo, uniéndose la parte estrecha de este órgano con la matriz;
A) Trompas de Falopio B) cavidades uterinas C) folículo de graaf

( )10.- Órgano que tiene forma de pera con la función de ubicar al óvulo fecundado, uniéndose su parte inferior a la vagina;
A) útero B) vulva C) Ovario

( )11.-Fase del ciclo menstrual que consiste en la expulsión del óvulo al romperse el folículo en la superficie del ovario;
A) menstruación B) menopausia C) endometrio

( )12.- Capa mucosa interna del útero, que se engruesa para recibir el óvulo fecundado y se rompe y descarna cuando no se produce la fecundación;
A) foliculo B) endometrio C) epidídimo

( )13.- Fenómeno que ocurre en el tercio medio de la trompa de Falopio, generalmente donde se unen el óvulo y el espermatozoide para formar la célula huevo o cigoto.
A) fecundación B) Gestación C) reproducción

( )14.- Numero total de cromosomas que contiene la célula huevo o cigoto de la especie humana.
A) 48 B) 46 C) 44
( )15.-Estructura que contiene una masa interior de células que dará origen al embrión y otra parte que es la envoltura o trofoblasto.
A) morula B) blastocisto C) gastrula


Instrucciones: escribe la respuesta en la línea.

PEQUEÑA OPERACIÓN QUIRURGICA PARA EVITAR LA FERTILIDAD MASCULINA------

FECUNDACION------- PREVENIR ENFERMEDADES------- NUEVE MESES-----ACTIVAR

EL METEBOLISMO-----SON HORMONAS SEXUALES-------PROGESTERONA Y ESTROGENOS----

FIJAR EL EMBRION A LA MATRIZ-----CORDON UMBILICAL------SON SUSTANCIAS O PROCE-

DIMIENTOS PARA EVITAR EL EMBARAZO.

16.-Qué papel desempeñan las hormonas:
___________________________________________________

17.-Que es el parto:
____________________________________________________

18.-Cual es la función de las vacunas:
_____________________________________________________

19.-Cuales son las dos hormonas ováricas que intervienen en la menstruación:
_____________________________________________________

20.-Con que nombre se conoce a la unión de los gametos masculino y femenino:
_____________________________________________________

21.-Que son los métodos anticonceptivos:
______________________________________________________

22.-Que es la vasectomía:
______________________________________________________

23.-Cual es la función de la placenta:
______________________________________________________

24.-Cuanto dura la gestación en el ser humano:
______________________________________________________

25.-Que estructura establece la comunicación entre la placenta y el feto:
______________________________________________________

_____________________________________________________________
Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones y selecciona la correcta.

( )1.-Capa blastodérmica del plan corporal que dará origen al sistema nervioso ya la piel del ser nuevo ser:
A) ectodermo B) mesodermo C) paquidermo

( )2.-Órgano que se origina del corion y se fija en la pared interna del útero, por medio de ese órgano de la madre el embrión toma sustancias alimenticias y oxígeno, elimina productos de desecho y bióxido de carbono:
A) Cordón umbilical B) Placenta C) Membrana embrionaria

( )3.-Mes de gestación donde el embrión forma la pared del corazón, un ventrículo y una aurícula, vasos sanguíneos y linfáticos:
A) Cuarto B) primero C) tercero

( )4.-Proceso que sucede después de la fecundación desde que se forma el huevo o cigoto hasta la formación del nuevo ser:
A) Implantación B) Desarrollo embrionario C) Desarrollo fetal

( )5.-Fenómeno del embrión que ocurre cuando ése te hunde en el endometrio y se fija en la pared del útero:
A) Segmentación B) Implantación C) Placentación

( )6.- Embrión que aparenta la fisonomía de ser humano, sus manos y pies se han formado generalmente en el tercer mes de embarazo:
A) Feto B) Gastrula C) Morula

( )7.-Bolsa de líquido amniótico que se rompe en el momento del inicio del parto:
A) Placenta B) Matriz C) Cordón umbilical

( )8.-Membranas que se expulsión junto con la placenta y el tejido interno de la pared del útero:
A) Secundinas B) Primarias C) embrionarias

( )9.-Anticonceptivos elaborados a base de hormonas, detienen el desarrollo de la ovulación al interrumpir la función de la hipófisis, se toman vía oral:
A) Píldoras B) espumas C) jaleas

( )10.-Preservativo elástico que recubre al pene para evitar el paso de los espermatozoides hacia el útero:
A) condón B) diafragma C) dispositivo uterino

( )11.- Objeto que se coloca en la vagina para evitar el tránsito de los espermatozoides al útero, como si fuera una barrera:
A) Diafragma B) condón C) dispositivo uterino

( )12.-Método que consiste en evitar el acto sexual durante el ciclo ovulatorio hasta que la temperatura corporal femenina aumente.
A) temperatura variable B) temperatura basal C) temperatura única

( )13.- Procedimiento quirúrgico donde los conductos que conducen el semen a los receptáculos seminales que se cortan para impedir la eyaculación de espermatozoides.
A) vasectomía B) segmentación C) ligadura uterino

( )14.- Enfermedad cuyos síntomas se presentan en el paciente al contraer enfermedades infecciosas de tipo bacteriano o viral, al disminuir las defensas del cuerpo.
A) sida B) Herpes C) sífilis

( )15.- Bacteria que presenta la forma de espiral que se transmite por contacto sexual, por heridas en la boca,
por sangre contaminada con el microscopio.
A) Neisseria gonorrhoeae B) Treptonema pallidum C) Virus herpes

Instrucciones: escribe la respuesta correcta.

OVULOS------------VAGINA-----------TROMPAS DE FALOPIO------------MATRIZ-----------------

ESCROTAL-------------ESPERMATOZOOS-------------ESTROGENO------------EPIDIDIMO--------------------

---HIPOFISIS------------TESTOSTERONA.

16.-Órgano que almacena a los espermatozoides:
_____________________________________________

17.-Células maduras producidas por los testículos:
_____________________________________________

18.-Glándula endocrina que produce gonadopropinas:
______________________________________________

19.-Hormona que regula la formación de los órganos sexuales masculinos:
_________________________________________________

20.- Hormona que regula la aparición de los caracteres sexuales femeninos:
___________________________________________________

21.- Bolsa que contiene los testículos antes de bajar a la región inguinal.:
____________________________________________________

22.-Estructura que recoge al óvulo y lo conduce a la matriz:
______________________________________________________

23.-Cual es el otro nombre del útero:
_______________________________________________________

24.- Nombre delos gametos femeninos:
________________________________________________________

25.- Conducto muscular membranoso que termina en la vulva.
_________________________________________________________

Nuevo mineral lunar.

La Academia Nacional de Ciencias estadounidense acaba de informar del descubrimiento de un nuevo mineral lunar.

Descubierto en el meteorito "Dhofar 280", procedente de nuestro satélite y que se estrelló en la Tiera en el año 2000, el nuevo mineral ha sido bautizado como "hapkeite" en honor al científico Bruce Hapke.

Bruce Hapke predijo hace 30 años la existencia del mineral en la Luna, compuesto de hierro y silicio y que tiene su origen cuando pequeñas partículas impactan a gran velocidad en la superficie lunar.

Pequeñas partículas de 0,1 milímetros de diámetro a velocidades de 100.000 Km/h derriten y vaporizan metales ocasionando cambios químicos y estructurales que no se dan en la tierra, dando lugar al "Hapkeite".

Publican una base de datos de 21.000 genes humanos.

Con 21.037 genes humanos de los aproximadamente 30.000 que existen, un consorcio internacional ha publicado en en Internet la mayor base de datos sobre las funciones de estos genes humanos.

Para ello los investigadores llevaron a cabo un análisis exhaustivo de 41.118 pares de ADN complementarios, moléculas derivadas del ácido ribonucleico (ARN), que a su vez corresponden a los genes del genoma, lo que les permitió validar 21.037 genes funcionales e identificar 5.155 nuevos candidatos.

El análisis les ha permitido determinar que aproximadamente el 4% de la secuencia del genoma humano falta o no está bien reunida.

De acceso público la base de datos permitirá relacionar las funciones genéticas con diferentes enfermedades.

En el estudio han participado 152 científicos de cuarenta instituciones y empresas diferentes pertenecientes al consorcio H-Invitational.

La base de datos podrá ser consultada de manera libre y será de gran ayuda para genetistas, biólogos e investigadores de todo el mundo.

La NASA probará hoy el avión más rápido del mundo

La agencia espacial estadounidense probará hoy un avión no tripulado capaz de volar a más de 8.000 kilómetros por hora, siete veces la velocidad del sonido.

Hace tres años realizaron el primer intento de un prototipo de estas características, aunque el avión X-43A terminó explotando en el aire.
La prueba se llevará a cabo en el sur de California, y forma parte de los esfuerzos de la NASA por construir una nave capaz de superar la fuerza gravitatoria de la Tierra y alcanzar la "velocidad de escape" de los 40.000 kilómetros por hora.
Un avión con estas características sería la alternativa a los vetustos transbordadores espaciales.
El prototipo ha sido bautizado como X-43A, mide 3,6 metros de largo, y está montado en un cohete propulsor Pegaso.
Sobre un bombardero B-52, será llevado a 30.400 metros de altura desde donde será lanzado.

Un OVNI en Marte Golem

La NASA ha publicado una imagen del robot Spirit, en la que se puede ver un Objeto Volante no Identificado sobre el planeta rojo.

Según un comunicado del "Jet Propulsion Laboratory" de la NASA: "Al observar el cielo de Marte con el filtro verde de su cámara panorámica el Spirit se ha encontrado con una sorpresa: un rastro en el cielo".
El objeto volador no identificado se mueve describiendo un arco de 4 grados en 15 segundos, lo que ha permitido a los científicos descartar que se trate de las sondas rusas Mars 2, Mars 3, Mars 5, o Phobos 2; y también han descartado las naves estadounidenses Mariner 9 y Viking 1, lo que deja sólo una posibilidad: la Viking 2 de la NASA, que tiene una órbita polar que coincidiría al menos parcialmente con la que describe el OVNI localizado por el "Spirit".
Mark Lemmon, un investigadores de la Universidad de Texas y responsable de los rovers ha asegurado en una entrevista: "Podría tratarse de una nave enviada desde otro mundo en el amanecer de nuestro programa de exploración robótico".
En la Tierra los investigadores aún no han logrado encontrar una explicación convincente al fenómeno, aunque la mayor parte de las hipótesis van encaminadas hacia un meteorito que pasó en aquel momento cerca del planeta.

La NASA descubre un extraño disco semienterrado en Marte.


El pasado 14 de Marzo el robot Spirit en su paseo sobre el cráter Gusev, fotografió un extrañísimo objeto que a primera vista parece claramente un disco.

El extraño objeto aparece semienterrado, y aunque la NASA no ha proporcionado detalle alguno acerca del mismo, si ofrece las fotografías.

Las imágenes pueden ser localizadas en la base de datos de fotografías de Marte, en la serie SOL-65 (solenoide).

El "disco" fue capturado por el instrumento microscópico EDR, aunque según parece la imagen es simplemente un primer plano en macro.

Las imágenes fueron tomadas con luz solar, el pasado día 10 de marzo y por más de 4 cámaras diferentes que tomaron 50 imágenes distintas del mismo.

Hasta el momento la NASA no ha proporcionado más detalles.

Agua en abundancia en Marte

Según publica la revista de divulgación científica británica "Nature", un análisis de los datos recogidos por la sonda europea Mars Express revela que en el Polo Sur de Marte existe agua en forma de Hielo en abundancia.

En concreto, y según el astrofísico francés Jean-Pierre Bibring, se nos informa que el Polo Sur de Marte está compuesto de tres zonas claramente diferenciadas: Una central de gas carbónico helado mezclado con un poco de agua helada, rodeada de una segunda zona de agua helada prácticamente pura y envuelta de una vasta región de agua impura
y sus colegas.
El descubrimiento pudo ser llevado a cabo gracias al OMEGA (Observatorio para mineralogía, agua, hielos y actividad), que permite captar una imagen espectral visible e infrarroja y que fue desarrollado en cooperación por institutos científicos de Francia, Italia y Rusia.
Omega llevará a cabo un levantamiento global de Marte con una resolución de 1 a 5 km.

Ya es posible predecir ataques cardíacos

Presentan un novedoso estudio científico que permite predecir ataques cardíacos con un 96% de precisión y hasta con 6 años de anticipación.

(Bibliomed). Este nuevo método tiene un 96 por ciento de precisión y permite predecir hasta con seis años de anticipación el riesgo de sufrir infartos y accidentes cerebrovasculares. El procedimiento es indoloro y no invasivo, tratándose de un verdadero avance en el campo de la cardiología mundial, teniendo en cuenta que el infarto es la primera causa de muerte en Argentina y otros países.
Fue desarrollado por Jacques Barth, eminente cardiólogo holandés, ex integrante de la NASA, considerado uno de los máximos referentes en su especialidad a nivel mundial, anunció desde Los Ángeles el desarrollo un novedoso procedimiento que permite determinar en los pacientes el riesgo de sufrir un infarto agudo de miocardio (IAM) o un accidente cerebrovascular (ACV), con una anticipación de hasta 6 años, y con un alto grado de precisión.
El método consiste en calcular el engrosamiento cuantitativo de la íntima media de la carótida. Este cálculo junto a datos y hábitos genéticos del paciente son confrontados con una base de datos de 40.000 pacientes que se ha recopilado a lo largo de diez años. Los pacientes reciben los resultados en 5 días para chequearlos con su médico de cabecera.
Cuenta con el aval científico de la American Heart Association y la Food & Drug Administration. Los laboratorios más importantes utilizan este estudio para probar la efectividad de las drogas que tratan enfermedades cardiovasculares. Ya fue contratado por el estado de California para controlar la salud cardíaca de los estudiantes de la UCLA.
Se trata del estudio IMT HealthScan, que representa un verdadero avance en el campo de la cardiología mundial. A diferencia de otras técnicas para el estudio de afecciones cardiovasculares, es un método indoloro y no invasivo que trabaja en base a un sistema de escáner de alta tecnología desarrollado por el doctor Barth.
El paciente llega a la consulta, derivado por su médico, o por decisión propia en busca de mayor cuidado en la prevención de su salud. El estudio que es ambulatorio, dura pocos minutos, no hay exposición a radiaciones, no se utilizan agujas ni sustancias químicas y el paciente no debe hacer ningún tipo de esfuerzo ni preparación previa.
Cuando se completa el procedimiento, las imágenes ultrasónicas son enviadas a un laboratorio central de Los Ángeles -Estados Unidos- y al cabo de cinco días, el paciente recibe el informe para que su médico pueda determinar los pasos a seguir, a través de diferentes controles. El propio Dr. Jacques Barth se encarga de analizar y elaborar los informes.
Según los informes de prensa el IMT HealthScan detecta cambios mínimos en la estructura arterial en un período de 6 meses, lo que permite a los médicos controlar eficientemente la evolución de sus pacientes.

¿ "Derechos de autor" sobre la vida ?.

Aunque somos un site especializado en noticias relacionadas con Internet, la informática y la tecnología no podemos evitar expresar nuestra más enérgica repulsa acerca de los brutales atentados llevados a cabo ayer en Madrid.

Queremos mostrar nuestra solidaridad con los familiares de las víctimas, y expresar nuestro más absoluto desprecio, con independencia de donde este proceda, hacia cualquier forma de violencia y terrorismo.

La vida es un regalo que se nos da, del que somos los únicos propietarios y sobre el que nadie puede ejercer ningún tipo de "derechos de autor".

Examen de Biología 1


Instrucciones; Contesta brevemente sobre la línea.

1¿De acuerdo al medio donde viven los seres vivos como se clasifican? _____________________________________________________________________________

2-De acuerdo a su tipo de respiración a los seres vivos se les clasifica en: _____________________________________________________________________________

3-¿Qué característica tienen los organismos autótrofos? ______________________________________________________________________________

4-¿Qué es la taxonomía? __________________________________________________________

5-¿Qué datos se toman en cuenta para una clasificación intrínseca? ______________________________________________________________________________



Instrucciones; Relaciona las columnas.

6.- Monera, ( ) Son seres multicelulares, heterótrofos, cordados.
7.-Protoctista ( ) Son seres con núcleo definido saprofitos ej. Levaduras.
8.- Fungi ( ) Son unicelulares sin núcleo ej. Bacterias.
9.-Plantae ( ) Organismos unicelulares ej. Protozoarios
10.-Animalia ( ) Son autótrofos con clorofila.


Instrucciones; Selecciona la respuesta correcta y escríbela en el paréntesis.

11.- ( ) Es la cantidad de los seres vivos que habitan la corteza terrestre:
A) Biodiversidad B) Reino animal C) Terrestres

12.- ( ) Son épocas establecías para la captura de especies en peligro de extinción:
A) Vedas B) Biosfera C) Reinos

13.- ( ) Es la ciencia que estudia la relación de los seres vivos con su hábitat:
A) Ecología B) Taxonomía C) Zoología

14.- ( ) Éste reino agrupa a los seres cordados:
A) Reino animal B) Reino Protoctista C) Reino Monera

15.- ( ) Científico que propuso la nomenclatura binomial:
A) Carlos Lineo B) Luis Pasteur C) Francisco Redi


Instrucciones; De la siguiente lista de respuestas escoge la respuesta correcta.

R. Witaker,--- Característi extrínseca,-- Carlos Lineo,-- Taxonomía, -- Animal cordado y mamífero,-

- Formar cadenas alimenticias, -- Tala inmoderada de árboles, -- Ecología,-- Suelo, Aire y Agua,---

Reciclaje.

16.- Es la forma de aprovechar y reutilizar los materiales. ____________________________
__________________________________________________________________________
17.- Es la importancia de la Biodiversidad ________________________________________
__________________________________________________________________________
18.- Ciencia que clasifica a los seres vivos de acuerdo al grado de parentesco ___________
___________________________________________________________________________
19.- Taxónomo que propuso un sistema de clasificación de los seres vivos en 5 reinos _____
___________________________________________________________________________
20.- ¿Cuál es el reino el phylum y clase del ser humano? ___________________________
__________________________________________________________________________

21.- ¿Es la destrucción irracional de los bosques? _________________________________
__________________________________________________________________________
22.- ¿Cuales son los factores abióticos en los ecosistemas? __________________________
__________________________________________________________________________
23.- ¿Es la ciencia que estudia la relación de los seres vivos con el medio ambiente? _____
__________________________________________________________________________
24.- ¿Propone un sistema jerárquico de clasificación de los seres vivos y les designo genero y especie? __________________________________________________________________
25.- ¿Es la consideración de las características externas de los organismos para su clasificación? __________________________________________________________________________










“ Las personas que trabajan progresan”








Biología I- A

Instrucciones; Coloca la respuesta correcta en los paréntesis.

( ) ¿Según su hábitat los seres vivos 1.-bioma
pueden ser?

( ) ¿Hábitat marino donde se realiza la 2.-zona neotropical
Fotosíntesis?

( ) ¿Son organismos consumidores? 3.- especie endémica

( ) Hábitat de agua dulce y que está 4.- hábitat
en movimiento:

( ) ¿Comunidad ecológica regional 5 .- heterótrofos
Importante de agua y animales?

( ) ¿Tipo de respiración en ausencia 6.- acuáticos-terrestres
De oxigeno?

( ) ¿Son seres fotosinteticos? 7.- biodiversidad

( ) ¿Región geográfica caracterizada 8.- zona fótica
Por bosques tropicales?

( ) ¿Es una especie limitada a una 9.- hábitat lótica
Zona geográfica determinada?

( ) ¿Lugar donde vive un organismo? 10.- anaerobio
11.- autótrofos
12.- zona neártica

Instrucciones; Coloca una “V” si estas seguro de la respuesta y una “F” si no te la sabes.

A.- Los organismos heterótrofos tienen una sola célula; ( )

B.- Los organismos autótrofos no realizan su alimento; ( )

C.- Los organismos unicelulares tienen una célula; ( )

D.-La taxonomía estudia la clasificación de los seres vivos; ( )

E.-Clasificar significa ordenar con un criterio; ( )




Instrucciones; Completa los siguientes enunciados con las siguientes palabras;

Acuáticos, Terrestres, Biosfera, Unicelulares, Biodiversidad, Pluricelulares, Autótrofos, Agaves,

Endémicos, zonas Desérticas, Latitud.


16.-_______________________________ Son seres formados por una sola célula.


17.-_______________________________ Capa del planeta que habitan los seres vivos.


18.-_______________________________ Diversidad de seres vivos.


19.-_______________________________ Punto especifico de la corteza terrestre con respecto al Ecuador.

20.-_______________________________ Son organismos que se alimentan por sí mismos.


21.-_______________________________ Son seres formados por dos o más células.


22.-_______________________________Son organismos que se desarrollan en regiones muy especificas.

23.-_______________________________Son especies endémicas que reciben el nombre de magueyes.

24.-_______________________________ Zona con mayor porcentaje de plantas endémicas.


25.-_______________________________ Formas de clasificación por el lugar donde viven.






“ Las personas que trabajan progresan”






Biología 2
Instrucciones: Relaciona ambas columnas.

( ) Adrenalina
( ) Bilis a) Testículo
( ) Progesterona
( ) Andrógenos b) Hígado
( ) Crecimiento
( ) Heparina c) Suprarrenales
( ) Estrógenos
( ) Oxitocina d) Hipófisis
( ) Testosterona
( ) Noradrenalina e) Ovarios

Instrucciones: Contesta brevemente.

11. ¿Qué significa menarquia?


12. ¿Cuáles hormonas producen los ovarios?


13.¿Organismos del sistema nervioso que controla la función de la hipófisis?


14.-¿Cuál es la función de la próstata?


15.-¿ Cual es la función del útero?



Instrucciones; Relaciona ambas columnas

16) ¿Es el lugar donde los huesos se unen? ( ) Nocirreceptores
17.¿Los huesos necesitan de este mineral? ( ) Medula ósea
18.-¿Es un tejido suave que produce células ( ) Músculo cardiaco
sanguíneas y almacena grasa en los huesos?
19.-¿ Es el tipo de tejido del corazón? ( ) Calcio
20.-¿Conecta el músculo con los huesos? ( ) Esqueleto
21.-¿Son las células receptoras que detectan el dolor? ( ) Termo receptores
22.-¿Son las células sanguíneas que llevan ( ) Articulación
el oxigeno a los tejidos?
23.-¿Qué sustancia en las células sanguíneas ( )Tendones
acarrea el oxigeno?
24.-¿Son sustancias químicas que producen ( )Hemoglobina
las glándulas? ( ) Eritrocitos
25.-¿cuál es la hormona que produce el páncreas? ( ) Insulina
( ) Hormonas








“ Las personas que trabajan progresan”



Bilogía 2 A

Instrucciones; Relaciona ambas columnas.

1.- ( ) Glándula tiroides a) insulina

2.- ( ) Glándula hipófisis b) estrógeno

3.- ( ) Glándula hígado c) gonodatropinas

4.- ( ) Glándula páncreas d) tiroxina

5.- ( ) Glándula ovario e) bilis

Instrucciones; Escribe la respuesta correcta en líneas.

Monocotiledóneas, Germinación, Crecimiento, Hormonas, Digestión, Enzima ptilina, Quimo,

Metabolismo, Vena aorta, Intestino grueso.

6.- Es la transformación de las moléculas de los alimentos en otras mas sencillas, empleando enzimas.
___________________________________

7.-¿La saliva la contiene y es la que transforma el almidón en maltosa y mucina?
___________________________________

8.-¿ Compuestos orgánicos que inducen una actividad especifica en los organismos?
___________________________________

9.-¿Semillas con un solo cotiledón?
___________________________________

10.-¿Transporta al hígado los monosacáridos, aminoácidos, ácidos grasos de las vellosidades intestinales?
____________________________________

11.-¿Es el resultado de la mezcla de alimentos y el jugo gástrico antes de pasar al intestino?
____________________________________

12.-¿Es el conjunto de reacciones químicas que se efectúan en las células?
____________________________________

13.-¿Se considera desde el estado latente hasta que el vegetal es capaz de producir su propio alimento?
______________________________________
14.-¿ En el se lleva a cabo la absorción del agua y de las sales minerales del químico intestinal?
______________________________________
15.-¿En el desarrollo y maduración de los organismos?
_____________________________________________



Instrucciones; Relaciona ambas columnas.

16.- Nombre que reciben las células óseas. ( ) órgano

17.-Tejido que permite la recepción de sensaciones. ( ) Conectivo

18.- Células especializadas del tejido nervioso. ( ) Estomas

19.- Tejidos vegetales que lleva a cabo procesos regenerativos. ( ) Tejido

20.- Huesos, cartílagos, tendones y ligamentos forman el tejido. ( ) Biox. Carbono

21.-Conjunto de células que realizan una misma función. ( ) Osteocitos.

22.- Se forman por diferentes tejidos los cuales realizan ( ) Parenquima
funciones diversas
23.- Gas que es materia prima de la fotosíntesis. ( ) Neuronas

24.- Función que consiste en el intercambio ( ) Epitelial
gaseoso de los organismos.
25.- Poros en las hojas de los vegetales que ( ) Respiración
realizan el intercambio gaseoso.









“ Las personas que trabajan progresan”

¿ Porqué el tiempo vuela ?
¿ Que es lo que hace que cuando lo estamos pasando bien, el tiempo pasa rápidamente, mientras que cuando estamos aburridos, este transcurre muchísimo más lentamente ?.

Según un estudio llevado a cabo por el Laboratorio Francés de Neurobiología y Cognición, y que acaba de ser publicado en la revista de divulgación científica Science se demuestra que la actividad cerebral cambiante dependiendo de la actividad desarrollado influye en la percepción del tiempo.
En el estudio doce voluntarios miraban una imagen mientras investigadores observaban sus cerebros usando escáneres MRI (visualización por resonancia magnética).
Si el cerebro estaba ocupado concentrándose en varios aspectos de una prueba este prestaba menos atención al paso del tiempo.
No obstante si el cerebro no se encuentra estimulado concentra todas sus energías en registrar el paso del tiempo.
Así que ya lo sabéis, mientras más estemos concentrados más rápido pasará el tiempo.